RICERCA E RAPPORTI

Uno studio sugli impatti di Teach For America Indianapolis ha rilevato che gli insegnanti TFA con uno o due anni di esperienza erano in qualche modo più efficaci nel migliorare i risultati degli studenti rispetto agli insegnanti non TFA con livelli di esperienza simili, mentre gli insegnanti TFA nelle scuole con almeno cinque pari TFA erano sostanzialmente più efficace nel migliorare i risultati degli studenti. Inoltre, gli insegnanti TFA sono stati inseriti in scuole con bisogni più elevati rispetto ad altri insegnanti del primo anno e, negli ultimi anni, gli insegnanti TFA sono stati più diversificati dal punto di vista razziale rispetto ad altri nuovi insegnanti. Inoltre, lo studio rileva che la maggiore efficacia degli insegnanti TFA ha più che compensato l’impatto negativo sui risultati degli studenti associato al loro tasso di turnover più elevato.

Gli studenti sani sono studenti migliori e hanno maggiori probabilità di ottenere risultati accademici positivi. Con la richiesta di maggiori finanziamenti per i servizi sanitari forniti nelle scuole, abbiamo rivisitato i nostri finanziamenti storici per i servizi sanitari nelle scuole di Indianapolis e creato un documento sulle “lezioni apprese” per guidare i futuri sforzi di implementazione da parte delle scuole e degli operatori sanitari.

Two reports outline specific and actionable steps stakeholders can take to reduce education gaps and ensure children in Marion County receive a high-quality education.

Modern Apprenticeship è progettato per preparare gli studenti delle scuole superiori della contea di Marion al mondo del lavoro con esperienza pratica retribuita, ampliando allo stesso tempo la pipeline della forza lavoro offrendo ai datori di lavoro un modo per soddisfare le esigenze di personale attuali e future.

Per fornire agli studenti e agli adulti provenienti da famiglie a basso reddito un accesso a costo basso o nullo a Internet ad alta velocità, le comunità devono attuare robusti sforzi di sensibilizzazione per creare credibilità nei programmi che forniscono l’accesso e devono educare coloro che hanno un’esperienza Internet limitata su come utilizzare la tecnologia.

Il curriculum scolastico richiede sempre più l’apprendimento basato sul computer, motivo per cui l’accesso a Internet è di fondamentale importanza per gli studenti del 21° secolo.