Расстройство, вызванное употреблением психоактивных веществ (SUD), ухудшилось в Соединенных Штатах и в Индиане в последние годы, особенно во время пандемии COVID-19. Употребление психоактивных веществ часто начинается в молодом возрасте, и у тех, кто употребляет наркотики или алкоголь в раннем подростковом возрасте, чаще развивается расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ.1 Фактически, в прошлом году 23% старшеклассников в Индиане сообщили об использовании электронных сигарет, а 6,7% сообщили об употреблении сигарет за последний месяц. 28.5% старшеклассников в Индиане сообщили об употреблении алкоголя за последний месяц.2 Школы могут сыграть решающую роль в борьбе с СЮН, реализуя инициативы раннего вмешательства.
В 2018 году Фонд Ричарда М. Фэрбенкса запустил Профилактика имеет значение, многолетняя инициатива гранта, которая направлена на то, чтобы помочь школам округа Мэрион определить, внедрить и поддерживать научно обоснованные программы профилактики употребления психоактивных веществ. Было доказано, что профилактические программы не только сокращают употребление психоактивных веществ среди молодежи, но и улучшают успеваемость, борются с издевательствами и насилием в школе, а также способствуют эмоциональному благополучию учащихся.
Сквозь Профилактика имеет значение инициатива, двадцать семь Школьные округа K-12 округа Мэрион, чартерные школы и организации частных школ обеспечивают учебные программы по профилактике, основанные на фактических данных за последние три учебных года. Несмотря на перебои в работе школ, вызванные COVID-19, Профилактика имеет значение Только в прошлом году получатели грантов реализовали научно обоснованные профилактические программы для более чем 81 400 учащихся в 156 школах округа Мэрион.
Помимо предоставления грантов и технической помощи участвующим школам, Фонд Фэрбенкса поручил РТИ Интернешнл проводить ежегодную оценку Профилактика имеет значение инициатива. РТИ 2020-21 гг. Профилактика имеет значение отчет об оценке был выпущен на этой неделе. Хотя многие школы в прошлом году испытывали трудности со сбором и анализом данных об учащихся из-за пандемии, 12 из 27 получателей грантов сообщили об измеримом повышении успеваемости учащихся, включая вовлеченность, знания и понимание. Отчет РТИ также включает ряд уроки выучены, что может быть полезно спонсорам и школам, рассматривающим подобную работу:
- Удовлетворение повышенных эмоциональных потребностей студентов: Многие грантополучатели отметили возросшие социальные и эмоциональные потребности учащихся в начале 2020-21 учебного года, вероятно, из-за продолжающейся пандемии COVID-19. Более половины Профилактика имеет значение Получатели грантов описали свои учебные программы по профилактике как свою основополагающую программу, направленную на удовлетворение повышенных потребностей учащихся.
- Лидерство имеет значение: Школы нуждаются в постоянной поддержке и поддержке со стороны школьного руководства для успешной реализации и поддержания своих профилактических программ. Многие получатели грантов сообщили, что в прошлом учебном году документировали и делились результатами программы, чтобы усилить заинтересованность персонала и администраторов, что имеет решающее значение для долгосрочной устойчивости программы.
- Создайте прочную базу поддержки: Грантополучатели пришли к выводу, что важно разделить обязанности по профилактической программе между комитетом или целевой группой. Это сводит к минимуму сбои, вызванные текучестью учителей, и помогает распространить энтузиазм по поводу профилактической программы среди школьного сообщества.
- Установите четкие цели реализации: Внедрение новой программы в школьную культуру может оказаться трудным. Грантополучатели рекомендуют начинать с малого и со временем масштабировать реализацию программы. Пошаговый план реализации с четкими целями позволит всем учителям сосредоточиться на высококачественной реализации программы.
- Регулярный мониторинг реализации и оценка воздействия: Отслеживание успеха программы позволяет школам постоянно совершенствовать обучение профилактике. Персонал должен обеспечивать регулярное наблюдение и обратную связь для обеспечения высококачественной реализации программы и регулярно собирать данные об успеваемости учащихся для оценки воздействия программы.
- Последовательность является ключевым моментом: В третьем году, Профилактика имеет значение Получатели грантов улучшили последовательность своего обучения, используя общеокружные планы уроков, контрольные списки и/или онлайн-трекеры завершения уроков.
- План устойчивого развития: Долгосрочная устойчивость программы зависит от приоритезации профилактических программ в бюджетах школ и округов.
Дополнительный Профилактика имеет значение Ресурсы доступны на www.rmff.org/preventionmatters.
Русский 
English 
Español 
Français 
Deutsch 
ဗမာစာ 
简体中文 
العربية 
Português 
日本語 
Bahasa Melayu 
हिन्दी 
Polski 
Italiano 
اردو 
한국어 
Tagalog 
Tiếng Việt