Apoyando a los estudiantes
en el acceso a la educación superior
QUÉ ES ASUNTOS UNIVERSITARIOS?
Asuntos universitarios, a $14 million grantmaking initiative de la Fundación Richard M. Fairbanks, busca aumentar las tasas de inscripción universitaria para los estudiantes del último año de secundaria del condado de Marion, especialmente para los estudiantes con menos probabilidades de inscribirse en la universidad, incluidos los estudiantes de hogares de bajos ingresos, los estudiantes negros y los estudiantes hispanos y latinos.
Los estudiantes de secundaria enfrentan una variedad de desafíos al considerar la universidad, incluido el acceso a cursos que los preparen para la universidad, la identificación de posibles opciones profesionales y la obtención de ayuda financiera. Para los estudiantes sin acceso a apoyo y recursos relevantes, estos desafíos pueden convertirse en barreras que les impidan postularse e inscribirse en la universidad, fomentando las disparidades raciales y socioeconómicas existentes en la educación y empeorando la escasez de talentos en la región de Indy.
Para ayudar a eliminar algunas de estas barreras y aumentar la inscripción universitaria, Asuntos universitarios awarded grants to Marion County public high schools and community organizations in two phases, Encontrando el momento y Revertir la tendencia. The grantees in both phases are using the funding to support Indianapolis students and their families as they navigate the process of exploring, enrolling in and financing college.
1 Panel de preparación universitaria de Indiana, 2 Panel de finalización de FAFSA
EL PROBLEMA: NECESITAMOS GRADUADOS UNIVERSITARIOS
Se necesitan más graduados universitarios
La baja matrícula universitaria es un desafío para nuestra vitalidad económica. Los empleadores de Indianápolis continúan informando dificultades para encontrar talentos con la educación y las habilidades necesarias para cubrir puestos vacantes. Menos residentes del condado de Marion tienen títulos universitarios que muchas de nuestras ciudades pares, lo que nos coloca en una desventaja competitiva cuando intentamos atraer nuevos negocios y mejores empleos.
Para las personas, la educación más allá de la escuela secundaria contribuye a un ingreso anual más alto y a una mejor estabilidad financiera. Además, un mayor nivel educativo se asocia con una mayor salud, felicidad, calidad de vida y compromiso cívico.
ASUNTOS UNIVERSITARIOS: ENCONTRAR EL MOMENTO
Subvenciones para apoyar la finalización de la FAFSA y la inscripción universitaria
A través de Asuntos universitarios: afrontar el momento, la Fundación premió casi $5 millones en subvenciones a corto plazo a las escuelas públicas del condado de Marion, organizaciones comunitarias y la Comisión de Educación Superior de Indiana en septiembre de 2023. Estas subvenciones brindan apoyo a los estudiantes en dos áreas: completar la Solicitud gratuita de ayuda federal para estudiantes (FAFSA), que ahora es un requisito para graduarse de la escuela secundaria en Indiana y explorando sus opciones universitarias.
Encontrando el momento: Subvenciones a escuelas
Para ayudar a los estudiantes y sus familias a cumplir con el nuevo mandato FAFSA de Indiana durante los años escolares 2023-24 y 2024-25, la Fundación otorgó un total de $3.25 millones en subvenciones a 37 escuelas secundarias públicas del condado de Marion dentro de 17 corporaciones escolares.*
| Corporación escolar | Monto de la subvención |
| Escuelas de la ciudad de Beech Grove | $160,000 |
| Casa Christel Indianápolis | $160,000 |
| Fundación de Buena Voluntad del Centro y Sur de Indiana | $200,000 |
| Escuelas clásicas de Herron | $200,000 |
| Escuelas públicas de Indianápolis | $240,000 |
| Escuelas comunitarias de Irvington | $145,500 |
| Escuelas públicas KIPP Indy | $150,000 |
| MSD del municipio de Decatur | $200,000 |
| MSD del municipio de Lawrence | $240,000 |
| MSD del municipio de Pike | $200,000 |
| MSD del municipio de Warren | $240,000 |
| MSD del municipio de Washington | $177,750 |
| MSD del municipio de Wayne | $240,000 |
| Escuelas del municipio de Perry | $240,000 |
| Academias de liderazgo Phalen | $150,000 |
| Escuela secundaria politécnica de Purdue | $160,000 |
| Preparación universitaria de la victoria | $150,000 |
Encontrando el momento: Subvenciones a organizaciones comunitarias.
Para llegar a los estudiantes y sus familias en lugares distintos de las escuelas, cuatro organizaciones comunitarias del condado de Marion recibieron subvenciones por un total de $1,35 millones durante tres años para ayudar a los estudiantes a explorar, inscribirse y financiar la universidad.
| Organización de base comunitaria | Monto de la subvención |
| Centro para el desarrollo del liderazgo | $300,000 |
| Exposición Negra de Indiana | $300,000 |
| Instituto Latino de Indiana | $450,000 |
| Liga Urbana de Indianápolis | $300,000 |
Encontrando el momento: Subvención a la Comisión de Educación Superior de Indiana
Para financiar convocatorias y facilitar el intercambio de información entre los beneficiarios y el estado de Indiana, la Comisión de Educación Superior de Indiana recibió una subvención de $363.000 por tres años.
ASUNTOS UNIVERSITARIOS: REVERTIR LA TENDENCIA
Subvenciones para implementar estrategias comprobadas de inscripción universitaria
Para lograr un impacto aún mayor en la tasa de inscripción universitaria, la Fundación Fairbanks anunció Asuntos universitarios: revertir la tendencia in December 2023.
This phase of Asuntos universitarios, which seeks to reverse the decline in college enrollment in Marion County, began with an invitation to Marion County public school corporations to apply for $20,000 planning grants, which were awarded in March 2024.
The school corporations chosen to receive the planning grants used the funding to create four-year plans to increase college enrollment among their students. Then, in late July 2024, the grantees submitted proposals for additional grants of up to $1.5 million each to implement their plans.
In September 2024, the Fairbanks Foundation awarded funding to the following five school corporations:
- Corporación Escolar Comunitaria del Municipio de Franklin – $1.5 million
- Escuelas públicas de Indianápolis – $1.5 million
- MSD del municipio de Warren – $1.47 million
- MSD del municipio de Wayne – $1.5 million
- Preparación universitaria de la victoria – $1.5 million
The school corporations will begin implementing their plans during the 2024-2025 school year, continuing their efforts through the 2027-2028 school year. A portion of the funding will be used to develop long-term sustainability plans.
ASUNTOS UNIVERSITARIOS RECURSOS
A continuación, encontrará una variedad de elementos utilizados para informar la creación del Asuntos universitarios iniciativa, incluidas fuentes de datos e investigaciones pertinentes. Para más información sobre Asuntos universitarios, comuníquese con el personal de la Fundación al colegio@RMFF.org.
Esta Solicitud de Solicitudes competitiva solicitó propuestas de escuelas secundarias públicas elegibles del Condado de Marion interesadas en recibir Asuntos universitarios: revertir la tendencia planificación de subvenciones.
Escuelas que solicitan Asuntos universitarios: revertir la tendencia Se alentó a las subvenciones de planificación a utilizar esta plantilla al presentar un presupuesto por partidas individuales para el período de la subvención de planificación.
Este documento de Preguntas frecuentes incluye información relevante para las escuelas que solicitan Asuntos universitarios: revertir la tendencia subvenciones de planificación.
Este apéndice del Asuntos universitarios: revertir la tendencia Solicitud de solicitudes contiene resúmenes de intervenciones basadas en evidencia que se incluyen en tres estrategias para aumentar la inscripción universitaria: 1) fortalecer la orientación universitaria y profesional; 2) aumentar la conciencia financiera de las familias y ayudar a los estudiantes a solicitar ayuda financiera; y 3) reforzar la preparación académica de los estudiantes para la universidad.
Este artículo de revista destaca el impacto de la política estatal de Luisiana de exigir la finalización de la FAFSA como requisito para graduarse de la escuela secundaria. El estudio demuestra que el mandato de completar la FAFSA en Luisiana condujo a un aumento de 19 puntos porcentuales en la finalización de la FAFSA, asociado con un aumento de 1 a 2 puntos porcentuales en la inscripción universitaria.
El Panel de preparación universitaria proporciona datos interactivos para complementar los informes anuales de preparación universitaria; Los datos están disponibles para el estado en general, así como por condado, distrito escolar y escuela. El Panel incluye datos de los graduados de la escuela secundaria de las promociones de 2012 a 2021.
Este informe destaca la demografía de los graduados de la escuela secundaria en 2019, su nivel de preparación académica, tasas de asistencia a la universidad, métricas de éxito en la universidad temprana (graduados de 2018) y tasas de graduación (graduados de 2020).
Este informe anual proporciona información sobre cuántos estudiantes completan su título o certificado en colegios y universidades públicas de Indiana. Además de las tendencias a nivel estatal, los datos se proporcionan por campus y por características de los estudiantes.
El Panel de finalización de la universidad proporciona datos interactivos para complementar los informes anuales de finalización de la universidad; Los datos están disponibles para el estado en general, así como por condado, distrito escolar y escuela. El Panel incluye datos de los estudiantes que ingresaron a la universidad a partir del otoño de 2006.
Este informe proporciona información sobre los rendimientos que genera un título universitario después de la graduación, que van más allá de los beneficios financieros. Según el informe, los habitantes de Hoosier con un título universitario tienen mayor seguridad laboral, mayor movilidad social, mayor participación cívica, mejor salud y bienestar y mayor calidad de vida.
El panel de informes de valor universitario proporciona datos interactivos para complementar los informes de valor universitario; Los datos están disponibles para todas las instituciones estatales en general, así como por institución pública individual, nivel de grado y área de programa. El Panel incluye datos de los estudiantes que se graduaron de la universidad a partir de 2008 y terminando con la generación de 2017.
Este informe proporciona un análisis del costo total de la universidad en todas las instituciones públicas de Indiana y analiza la carga de deuda promedio de los graduados universitarios, así como el impacto que tiene la ayuda financiera estatal y federal en la reducción del costo para los estudiantes y las familias de Hoosier. La información se proporciona en general y por campus.
El recurso de datos gratuito de la Fundación Fairbanks, conocido como Community Data Snapshot (CDS), incluye información a nivel estatal y del condado de Marion sobre una variedad de medidas en las áreas de enfoque de la Fundación: Educación, Salud y Vitalidad de Indianápolis. En la sección Educación del Resumen de datos de la comunidad se incluyen múltiples conjuntos de datos relevantes para Asuntos universitarios, incluidas las tasas de graduación de la escuela secundaria, asistencia a la universidad y persistencia en la universidad, así como el desempeño en el SAT y el tipo de diploma de la escuela secundaria. Muchas de estas medidas también están disponibles en el CDS a nivel de distrito escolar y escuela.
El Panel de Graduados de Indiana Preparados para Tener Éxito, creado por el Departamento de Educación de Indiana, presenta datos a nivel de escuela y distrito para los estudiantes de Hoosier en los grados PK-12. Creado después de que la Asamblea General de Indiana promulgara el requisito de lanzar un panel de rendimiento escolar, la información en el GPS es específicamente relevante para Asuntos universitarios incluye la finalización de la FAFSA y el empleo/inscripción (el porcentaje de estudiantes que están empleados dentro de Indiana o que están inscritos en una institución postsecundaria pública de Indiana un año después de su año de graduación esperado).
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