Apoyando a los estudiantes

en el acceso a la educación superior

QUÉ ES ASUNTOS UNIVERSITARIOS?

Asuntos universitarios, a $Iniciativa de concesión de subvenciones de 15 millones de la Fundación Richard M. Fairbanks, busca aumentar las tasas de inscripción universitaria para los estudiantes del último año de secundaria del condado de Marion, especialmente para los estudiantes con menos probabilidades de inscribirse en la universidad, incluidos los estudiantes de hogares de bajos ingresos, los estudiantes negros y los estudiantes hispanos y latinos.

Los estudiantes de secundaria enfrentan una variedad de desafíos al considerar la universidad, incluido el acceso a cursos que los preparen para la universidad, la identificación de posibles opciones profesionales y la obtención de ayuda financiera. Para los estudiantes sin acceso a apoyo y recursos relevantes, estos desafíos pueden convertirse en barreras que les impidan postularse e inscribirse en la universidad, fomentando las disparidades raciales y socioeconómicas existentes en la educación y empeorando la escasez de talentos en la región de Indy.

Para ayudar a eliminar algunas de estas barreras y aumentar la inscripción universitaria, Asuntos universitarios está otorgando subvenciones a las escuelas secundarias públicas y organizaciones comunitarias del condado de Marion en dos fases, Encontrando el momento y Revertir la tendencia. Los beneficiarios en ambas fases utilizarán los fondos para apoyar a los estudiantes de Indianápolis y sus familias mientras navegan por el proceso de exploración, inscripción y financiación de la universidad.

48%
De todos los graduados de escuelas secundarias del condado de Marion en 2021, solo 48% se inscribieron en la universidad, frente a 62% hace apenas una década. 1
39%
Solo 39% de los graduados de escuela secundaria de 2021 de hogares de bajos ingresos en el condado de Marion se matricularon en la universidad, en comparación con 55% de sus pares de mayores ingresos. 1
45% / 38%
En 2021, los graduados de secundaria negros y los graduados de secundaria hispanos y latinos en el condado de Marion tenían menos probabilidades que otros de inscribirse en la universidad, con 45% de graduados negros y 38% de graduados hispanos y latinos matriculados en comparación con 63% de sus pares asiáticos y 52% de sus pares blancos. 1
39%
En 2023, solo 39% de personas mayores del condado de Marion completaron la FAFSA. 2

1 Panel de preparación universitaria de Indiana2 Panel de finalización de FAFSA

EL PROBLEMA: NECESITAMOS GRADUADOS UNIVERSITARIOS

Se necesitan más graduados universitarios

La baja matrícula universitaria es un desafío para nuestra vitalidad económica. Los empleadores de Indianápolis continúan informando dificultades para encontrar talentos con la educación y las habilidades necesarias para cubrir puestos vacantes. Menos residentes del condado de Marion tienen títulos universitarios que muchas de nuestras ciudades pares, lo que nos coloca en una desventaja competitiva cuando intentamos atraer nuevos negocios y mejores empleos.

Para las personas, la educación más allá de la escuela secundaria contribuye a un ingreso anual más alto y a una mejor estabilidad financiera. Además, un mayor nivel educativo se asocia con una mayor salud, felicidad, calidad de vida y compromiso cívico.

ASUNTOS UNIVERSITARIOS: ENCONTRAR EL MOMENTO

Subvenciones para apoyar la finalización de la FAFSA y la inscripción universitaria

A través de Asuntos universitarios: afrontar el momento, la Fundación premió casi $5 millones en subvenciones a corto plazo a las escuelas públicas del condado de Marion, organizaciones comunitarias y la Comisión de Educación Superior de Indiana en septiembre de 2023. Estas subvenciones brindan apoyo a los estudiantes en dos áreas: completar la Solicitud gratuita de ayuda federal para estudiantes (FAFSA), que ahora es un requisito para graduarse de la escuela secundaria en Indiana y explorando sus opciones universitarias.

Encontrando el momento: Subvenciones a escuelas

Para ayudar a los estudiantes y sus familias a cumplir con el nuevo mandato FAFSA de Indiana durante los años escolares 2023-24 y 2024-25, la Fundación otorgó un total de $3.25 millones en subvenciones a 37 escuelas secundarias públicas del condado de Marion dentro de 17 corporaciones escolares.*

Encontrando el momento: Subvenciones a organizaciones comunitarias.

Para llegar a los estudiantes y sus familias en lugares distintos de las escuelas, cuatro organizaciones comunitarias del condado de Marion recibieron subvenciones por un total de $1,35 millones durante tres años para ayudar a los estudiantes a explorar, inscribirse y financiar la universidad.

Organización de base comunitariaMonto de la subvención
Centro para el desarrollo del liderazgo$300,000
Exposición Negra de Indiana$300,000
Instituto Latino de Indiana$450,000
Liga Urbana de Indianápolis$300,000

Encontrando el momento: Subvención a la Comisión de Educación Superior de Indiana

Para financiar convocatorias y facilitar el intercambio de información entre los beneficiarios y el estado de Indiana, la Comisión de Educación Superior de Indiana recibió una subvención de $363.000 por tres años.

ASUNTOS UNIVERSITARIOS: REVERTIR LA TENDENCIA

Subvenciones para implementar estrategias comprobadas de inscripción universitaria

Para lograr un impacto aún mayor en la tasa de inscripción universitaria, la Fundación Fairbanks anunció Asuntos universitarios: revertir la tendencia en diciembre de 2023. Esta fase de Asuntos universitarios, que busca revertir la disminución en la inscripción universitaria entre los estudiantes de secundaria del condado de Marion, lanzó un proceso de subvención competitivo para que las corporaciones de escuelas públicas del condado de Marion soliciten fondos para implementar estrategias destinadas a aumentar la inscripción universitaria.

A través de Revertir la tendencia, la Fundación Fairbanks concede financiación en dos etapas. La primera etapa, que se inauguró el 5 de diciembre de 2023 y cerró el 1 de febrero de 2024, permitió a las corporaciones de escuelas públicas solicitar una de las seis subvenciones de planificación para apoyar el desarrollo de planes de cuatro años para aumentar la inscripción universitaria. Estos planes utilizarán estrategias comprobadas o innovadoras para aumentar la inscripción universitaria, con énfasis en los estudiantes que tienen menos probabilidades de inscribirse en la universidad.

De un total de 20 solicitantes, se eligieron seis corporaciones escolares para recibir $20.000 subvenciones de planificación:

Cada uno de los becarios recibirá asistencia técnica de una empresa de investigación nacional. Matemáticas mientras seleccionan las intervenciones apropiadas para sus escuelas y desarrollan un plan de implementación.

En la segunda etapa del proceso de subvención, que tendrá lugar a finales de julio de 2024, se invitará a las seis corporaciones escolares que recibieron las subvenciones de planificación a presentar propuestas para subvenciones adicionales de hasta $1,5 millones cada una que, si se conceden, apoyar la implementación de sus planes cuatrienales. Cada beneficiario también puede utilizar el dinero de la subvención para planificar cómo mantendrá su trabajo más allá del período de la subvención.

Línea de tiempo

Actividad Fecha 
Seminarios web informativos 10 de enero de 2024 y 12 de enero de 2024
Solicitudes de subvención de planificación vencidas Mediodía EST del 1 de febrero de 2024
Notificación al concesionario de planificación 25 de marzo de 2024
Período de subvención de planificación 25 de marzo de 2024 – 31 de julio de 2024
Propuestas de subvención de implementación vencidas 31 de julio de 2024
Notificación del beneficiario de la implementación 3 de septiembre de 2024
Período de subvención de implementación 3 de septiembre de 2024 – 30 de junio de 2028

ASUNTOS UNIVERSITARIOS RECURSOS

A continuación, encontrará una variedad de elementos utilizados para informar la creación del Asuntos universitarios iniciativa, incluidas fuentes de datos e investigaciones pertinentes. Para más información sobre Asuntos universitarios, comuníquese con el personal de la Fundación al colegio@RMFF.org.

Esta Solicitud de Solicitudes competitiva solicitó propuestas de escuelas secundarias públicas elegibles del Condado de Marion interesadas en recibir Asuntos universitarios: revertir la tendencia planificación de subvenciones.

LEER MÁS

Escuelas que solicitan Asuntos universitarios: revertir la tendencia Se alentó a las subvenciones de planificación a utilizar esta plantilla al presentar un presupuesto por partidas individuales para el período de la subvención de planificación.

LEER MÁS

Este documento de Preguntas frecuentes incluye información relevante para las escuelas que solicitan Asuntos universitarios: revertir la tendencia subvenciones de planificación.

LEER MÁS

Este apéndice del Asuntos universitarios: revertir la tendencia Solicitud de solicitudes contiene resúmenes de intervenciones basadas en evidencia que se incluyen en tres estrategias para aumentar la inscripción universitaria: 1) fortalecer la orientación universitaria y profesional; 2) aumentar la conciencia financiera de las familias y ayudar a los estudiantes a solicitar ayuda financiera; y 3) reforzar la preparación académica de los estudiantes para la universidad.

LEER MÁS

Este artículo de revista destaca el impacto de la política estatal de Luisiana de exigir la finalización de la FAFSA como requisito para graduarse de la escuela secundaria. El estudio demuestra que el mandato de completar la FAFSA en Luisiana condujo a un aumento de 19 puntos porcentuales en la finalización de la FAFSA, asociado con un aumento de 1 a 2 puntos porcentuales en la inscripción universitaria.

LEER MÁS

El Panel de preparación universitaria proporciona datos interactivos para complementar los informes anuales de preparación universitaria; Los datos están disponibles para el estado en general, así como por condado, distrito escolar y escuela. El Panel incluye datos de los graduados de la escuela secundaria de las promociones de 2012 a 2021.

LEER MÁS

Este informe destaca la demografía de los graduados de la escuela secundaria en 2019, su nivel de preparación académica, tasas de asistencia a la universidad, métricas de éxito en la universidad temprana (graduados de 2018) y tasas de graduación (graduados de 2020).

LEER MÁS

Este informe anual proporciona información sobre cuántos estudiantes completan su título o certificado en colegios y universidades públicas de Indiana. Además de las tendencias a nivel estatal, los datos se proporcionan por campus y por características de los estudiantes.

LEER MÁS

El Panel de finalización de la universidad proporciona datos interactivos para complementar los informes anuales de finalización de la universidad; Los datos están disponibles para el estado en general, así como por condado, distrito escolar y escuela. El Panel incluye datos de los estudiantes que ingresaron a la universidad a partir del otoño de 2006.

LEER MÁS

Este informe proporciona información sobre los rendimientos que genera un título universitario después de la graduación, que van más allá de los beneficios financieros. Según el informe, los habitantes de Hoosier con un título universitario tienen mayor seguridad laboral, mayor movilidad social, mayor participación cívica, mejor salud y bienestar y mayor calidad de vida.

LEER MÁS

El panel de informes de valor universitario proporciona datos interactivos para complementar los informes de valor universitario; Los datos están disponibles para todas las instituciones estatales en general, así como por institución pública individual, nivel de grado y área de programa. El Panel incluye datos de los estudiantes que se graduaron de la universidad a partir de 2008 y terminando con la generación de 2017.

LEER MÁS

Este informe proporciona un análisis del costo total de la universidad en todas las instituciones públicas de Indiana y analiza la carga de deuda promedio de los graduados universitarios, así como el impacto que tiene la ayuda financiera estatal y federal en la reducción del costo para los estudiantes y las familias de Hoosier. La información se proporciona en general y por campus.

LEER MÁS

El recurso de datos gratuito de la Fundación Fairbanks, conocido como Community Data Snapshot (CDS), incluye información a nivel estatal y del condado de Marion sobre una variedad de medidas en las áreas de enfoque de la Fundación: Educación, Salud y Vitalidad de Indianápolis. En la sección Educación del Resumen de datos de la comunidad se incluyen múltiples conjuntos de datos relevantes para Asuntos universitarios, incluidas las tasas de graduación de la escuela secundaria, asistencia a la universidad y persistencia en la universidad, así como el desempeño en el SAT y el tipo de diploma de la escuela secundaria. Muchas de estas medidas también están disponibles en el CDS a nivel de distrito escolar y escuela.

LEER MÁS

El Panel de Graduados de Indiana Preparados para Tener Éxito, creado por el Departamento de Educación de Indiana, presenta datos a nivel de escuela y distrito para los estudiantes de Hoosier en los grados PK-12. Creado después de que la Asamblea General de Indiana promulgara el requisito de lanzar un panel de rendimiento escolar, la información en el GPS es específicamente relevante para Asuntos universitarios incluye la finalización de la FAFSA y el empleo/inscripción (el porcentaje de estudiantes que están empleados dentro de Indiana o que están inscritos en una institución postsecundaria pública de Indiana un año después de su año de graduación esperado).

LEER MÁS