La ricerca sottolinea l'importanza fondamentale di fornire lezioni precoci di matematica, lingua e lettura nella scuola dell'infanzia, come si evince dalla situazione dell'Indiana. Fondamenti dell'apprendimento precoce, il quadro statale per lo sviluppo dell'apprendimento precoce per i bambini dai tre ai cinque anni. Tuttavia, il sistema educativo della prima infanzia dell'Indiana non dispone di un approccio standard per misurare queste competenze, soprattutto nelle classi della scuola materna.

Ecco perché nel 2016 la Richard M. Fairbanks Foundation e Fondazione Battista Welborn hanno collaborato per stipulare un contratto con il NORC dell'Università di Chicago per sviluppare i Kindergarten Readiness Indicators (KRI), una breve valutazione che misura le competenze precoci di alfabetizzazione e di calcolo dei bambini in età prescolare. Anche la Fairbanks Foundation ha fornito finanziamenti Apprendimento precoce Indiana per aiutare a pilotare il KRI nella contea di Marion, mentre la Welborn Baptist Foundation ha fornito finanziamenti 4C per aiutare a pilotare il test nella contea di Vanderburgh. In totale, la Fairbanks Foundation ha assegnato $254.454 per finanziare lo sviluppo del KRI.

Nel 2019, lo Stato dell'Indiana ha adottato il KRI per valutare i bambini che partecipano al programma On My Way Pre-K (OMWPK) e raccogliere dati aggregati sulla preparazione alla scuola materna. I risultati del KRI, che sarà somministrato nelle classi OMWPK per la prima volta nell’aprile 2021, forniranno ai centri per la prima infanzia informazioni su dove le loro lezioni sono più efficaci e dove gli studenti necessitano di maggiore supporto.

"Il KRI sarà il nostro primo vero controllo della temperatura in queste abilità fondamentali della matematica e dell'alfabetizzazione precoce", ha affermato Maureen Weber, Presidente e CEO di Early Learning Indiana. "Siamo davvero fiduciosi che il KRI ci fornisca un modo per far conoscere ai politici e ad altri lo stato di salute dell'istruzione della prima infanzia in Indiana nel complesso."

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