企業のCEO、大学の学長、K-12の教育長、州政府関係者など、インディアナ州の100人以上のリーダーが、州全体にわたる現代的な若者の見習い制度を開発するための連合に参加しました。

アレックス・コーエンはリチャード・M・フェアバンクス財団の学習および評価担当ディレクターです。スタンフォード大学の教育成果研究センター (CREDO) は最近、インディアナポリスの学校の学業成績に関する最新の調査を発表しました。この調査は、重要な疑問に答えることを目指しています。チャーター スクールとイノベーション ネットワーク スクール (学区の一部ですが、カリキュラム、雇用などに関して完全な自治権を持つ) は、従来の公立学校と比較して、生徒の成績向上の有効性においてどの程度優れているのでしょうか。この結果は、インディアナポリスのチャーター スクールが成績を大幅に向上させ、英語/国語の学習日数が 60 日以上、学習日数が 90 日以上増加していることを示す強力な証拠を示しています。