全般的な運営サポート

コメントを残す

追加投稿

低所得層の学生は教室の外でさまざまな課題に直面しています。これは彼らが学習できないことを意味するのでしょうか?

アレックス・コーエンはリチャード・M・フェアバンクス財団の学習評価担当ディレクターです。先月発表された最新のISTEP+の結果では、マリオン郡の公立学校の生徒の成績が州平均を大きく下回っていることが引き続き示されています。たとえば、インディアナポリス公立学校では、小学生と中学生のうち、英語と数学の両方のISTEP+テストに合格したのは25%未満でした。これらの数字は、苦戦している生徒と学校を支援するための行動の呼びかけとなるはずです。残念ながら、低所得の生徒の教育成果を向上させる取り組みに抵抗するためによく使われる言い訳も引き起こしています。マリオン郡では、18歳未満の子供の31%が貧困状態にあり、66%の子供が貧困状態にあります。 […]

インディアナポリスの学生の学習成果の向上への取り組み

クレア・フィディアン・グリーンはリチャード・M・フェアバンクス財団の代表兼 CEO です。インディアナポリスの活力と州の競争力の維持には、十分な教育を受けた人口が不可欠です。残念ながら、高校を卒業しても大学や職業への準備が整っていない生徒が多すぎます。たとえば、インディアナ州高等教育委員会の最新の報告書によると、マリオン郡の高校を卒業した生徒の 18% は、公立大学に入学する際に数学や英語/国語の補習が必要でした。この課題に対処するため、リチャード・M・フェアバンクス財団は 2015 年 11 月に新たな資金提供の優先事項を設定しました。その 1 つは、インディアナポリスの生徒の学業成績を向上させることです。 […]