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효과적인 교장은 학생의 성과를 향상시키는 핵심 요소입니다. 이것이 바로 The Mind Trust가 릴레이 교육 대학원과 협력하여 더 많은 인디애나폴리스 학교 리더들이 리더로서 성장하는 데 필요한 기술을 갖추도록 보장하는 이유입니다.
인디애나의 유아 교육 시스템에는 유아원 교실의 수학과 읽고 쓰는 능력을 측정하는 표준 접근 방식이 부족합니다. 유치원 준비 지표(KRI)는 유아 보육 서비스 제공자가 이러한 중요한 정보 격차를 해결하는 데 도움이 됩니다.
학교가 처음 문을 닫았을 때 Ashya Thomas는 “다시 1학년 교사가 된 것 같은” 느낌을 받았습니다. 하지만 그 결과 그녀는 적응하는 법을 배웠고 관계가 깊어졌습니다.
실제적인 직장 경험은 Cadence Snider의 미래에 대한 불확실성을 고임금 직업을 향한 확실한 길로 바꾸어 놓았습니다.
인디애나폴리스 교육청 리더는 자신의 학교가 어떻게 사회정서학습(SEL)을 우선순위로 삼았는지, 특히 팬데믹 기간 동안 학생들에게 미친 영향을 공유합니다.
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