MAJALAH VITALITY

Pengetua sekolah yang berkesan adalah komponen utama untuk meningkatkan keberhasilan murid. Itulah sebabnya The Mind Trust bekerjasama dengan Relay Graduate School of Education untuk memastikan lebih ramai pemimpin sekolah Indianapolis dilengkapi dengan kemahiran yang diperlukan untuk berkembang maju sebagai pemimpin.

Sistem pendidikan awal kanak-kanak Indiana tidak mempunyai pendekatan standard untuk mengukur kemahiran matematik dan literasi dalam bilik darjah Pra-Tadika. Petunjuk Kesediaan Tadika (KRI) membantu penyedia awal kanak-kanak menangani jurang maklumat kritikal ini.

Apabila sekolah mula ditutup, Ashya Thomas berasa "seperti seorang guru tahun pertama sekali lagi." Tetapi dia belajar untuk menyesuaikan diri dan memperdalam hubungan sebagai hasilnya.

Pengalaman langsung di tempat kerja menjadikan ketidakpastian Cadence Snider tentang masa depannya menjadi laluan yang jelas ke arah kerjaya yang berpendapatan tinggi.

Pemimpin daerah sekolah Indianapolis berkongsi cara sekolahnya menjadikan pembelajaran emosi sosial (SEL) sebagai keutamaan dan kesan yang telah diberikan kepada pelajar, terutamanya semasa wabak.