Университет Пердью не откроет двери своей первой средней школы еще пять месяцев, но его руководители уже планируют открыть новые.

Этой осенью в Индианаполисе откроется средняя политехническая школа Пердью, где 150 первокурсников примут участие в смелом эксперименте: использовании новой учебной программы, основанной на проектах, ориентированной на научные и математические навыки, чтобы лучше обслуживать учащихся с низкими доходами и цветных студентов. Будучи частью инновационной сети государственных школ Индианаполиса, средняя школа также будет иметь необычную структуру, действуя как часть округа, но с гибкостью чартерной школы.

«На самом деле мы нацелены на тех детей, которые находятся в этом среднем диапазоне, у которых, вероятно, есть способности, но они не обязательно планируют поступать в колледж», - сказал директор школы Скотт Бесс. Цель, по его словам, состоит в том, чтобы создать разнообразный поток выпускников, обладающих навыками, которые помогут им преуспеть в таких школах, как Purdue.

И прежде чем эта первая группа учеников пройдёт хотя бы один урок химии, Бесс и другие говорят, что они уверены в своём видении – и думают, что оно может вырасти до дюжины школ по всему штату.

Президент Purdue и бывший губернатор Индианы Митч Дэниелс «всегда имел в виду, что это будет нечто большее, чем одна средняя школа», сказала Бесс.

«Если запуск этой (школы) пройдет успешно, — сказал он, — тогда мы начнем думать, что будет дальше?»

Это видение приносит им поддержку. Фонд Ричарда М. Фэрбенкса, ориентированный на Индианаполис, недавно предоставил школе $1,25 миллиона, чтобы привлечь учителей в начале этого лета и заложить основу для расширения. Финансирование поможет школе нанять сетевой персонал, обладающий опытом в специальном образовании, финансовом менеджменте и технологиях.

Клэр Фиддиан-Грин, президент Фэрбенкса, сказала, что одна из причин, по которой они поддерживают школу, заключается в том, что городу отчаянно нужно больше выпускников с научным опытом.

«Мы знаем, что у нас большая проблема», — сказала она. Научные, технологические, инженерные и математические навыки местных студентов «действительно недопустимо низки, особенно для студентов с низкими доходами и представителей меньшинств».

У школы есть некоторые признаки того, что она может осуществить амбициозный эксперимент. Студенты из границ округа IPS имеют приоритет при поступлении и составят около двух третей класса первокурсников Политехнического института Пердью. Остальные места были заполнены посредством лотереи, потому что в школу поступило на сотни больше претендентов, чем было свободных мест. Это один из признаков того, что существует достаточный спрос для поддержки еще одного кампуса в Индианаполисе, сказала Бесс. Он приписывает большую часть сильного раннего интереса к бренду Purdue. (Выпускники, соответствующие критериям поступления Purdue, автоматически получают места в университете.)

Но этой первой школе все еще предстоит столкнуться со своими проблемами. Он будет использовать новую, непроверенную учебную программу и ориентироваться на студентов с относительно высокими потребностями, которые могут не иметь сильного научного образования. Он также выходит на переполненный рынок средних школ: средняя школа Херрона открывает новый кампус, а IPS планирует реконфигурировать свои полупустые средние школы.

Бесс сказала, что любое расширение будет зависеть от успеха первой школы. Но преподаватели Purdue будут изучать школу, и если модель сработает хорошо, уроки могут распространиться за пределы средних школ Purdue, сказал Фиддиан-Грин.

«Мы надеемся, что мы усвоим уроки о том, как более эффективно преподавать предметы STEM учителям независимо от школьной среды», — сказала она. «Другие школы по всему штату, традиционные школы, могли бы перенять их модели».

http://www.chalkbeat.org/posts/in/2017/03/31/as-purdue-prepares-to-open-a-high-school-this-fall-leaders-are-already-talking-about-a-network