Sostenere gli studenti
nell’accesso all’istruzione superiore
COSA È QUESTIONI COLLEGE?
Questioni universitarie, UN Iniziativa di sovvenzione da $15 milioni della Richard M. Fairbanks Foundation, cerca di aumentare i tassi di iscrizione al college per gli anziani delle scuole superiori della contea di Marion, in particolare per gli studenti che hanno meno probabilità di iscriversi al college, compresi gli studenti provenienti da famiglie a basso reddito, studenti neri e studenti ispanici e latini.
Gli studenti delle scuole superiori devono affrontare una serie di sfide quando prendono in considerazione l'università, compreso l'accesso ai corsi che li preparano per l'università, l'identificazione di possibili opzioni di carriera e l'ottenimento di aiuti finanziari. Per gli studenti che non hanno accesso al sostegno e alle risorse pertinenti, queste sfide possono trasformarsi in barriere che impediscono loro di fare domanda e di iscriversi al college, aumentando le disparità razziali e socioeconomiche esistenti nell’istruzione e peggiorando la carenza di talenti nella regione di Indy.
Per contribuire a rimuovere alcune di queste barriere e aumentare le iscrizioni all’università, Questioni universitarie sta assegnando sovvenzioni alle scuole superiori pubbliche della contea di Marion e alle organizzazioni comunitarie in due fasi, Incontrare il momento E Invertire la tendenza. I beneficiari in entrambe le fasi utilizzeranno i finanziamenti per sostenere gli studenti di Indianapolis e le loro famiglie mentre affrontano il processo di esplorazione, iscrizione e finanziamento del college.
1 Dashboard di preparazione all'Indiana College, 2 Dashboard di completamento FAFSA
IL PROBLEMA: ABBIAMO BISOGNO DI LAUREATI
Servono più laureati
Il basso numero di iscrizioni universitarie rappresenta una sfida per la nostra vitalità economica. I datori di lavoro di Indianapolis continuano a segnalare difficoltà nel trovare talenti con l’istruzione e le competenze necessarie per ricoprire le posizioni aperte. Meno residenti della contea di Marion hanno titoli universitari rispetto a molte delle nostre città simili, il che ci pone in una posizione di svantaggio competitivo quando si cerca di attrarre nuove imprese e posti di lavoro migliori.
Per gli individui, l’istruzione oltre la scuola superiore contribuisce a un reddito annuo più elevato e a una migliore stabilità finanziaria. Inoltre, un maggiore livello di istruzione è associato a un aumento della salute, della felicità, della qualità della vita e dell’impegno civico.
QUESTIONI COLLEGE: INCONTRARE IL MOMENTO
Sovvenzioni per sostenere il completamento della FAFSA e l'iscrizione al college
Attraverso Questioni universitarie: incontrare il momento, la Fondazione ha premiato quasi $5 milioni in sovvenzioni a breve termine alle scuole pubbliche della contea di Marion, alle organizzazioni comunitarie e alla Commissione per l'istruzione superiore dell'Indiana nel settembre 2023. Queste sovvenzioni forniscono sostegno agli studenti in due aree: completare la domanda gratuita di aiuto studentesco federale (FAFSA) - ora un requisito per diplomarsi alla scuola superiore in Indiana - ed esplorando le loro opzioni universitarie.
Incontrare il momento: Sovvenzioni alle scuole
Per aiutare gli studenti e le loro famiglie a soddisfare il nuovo mandato della FAFSA dell'Indiana durante gli anni scolastici 2023-24 e 2024-25, la Fondazione ha assegnato un totale di $3,25 milioni in sovvenzioni a 37 scuole superiori pubbliche della contea di Marion all'interno di 17 enti scolastici.*
Corporazione scolastica | Importo della sovvenzione |
Scuole della città di Beech Grove | $160,000 |
Christel Casa Indianapolis | $160,000 |
Fondazione di buona volontà dell'Indiana centrale e meridionale | $200,000 |
Scuole classiche di Herron | $200,000 |
Scuole pubbliche di Indianapolis | $240,000 |
Scuole comunitarie di Irvington | $145,500 |
KIPP Indy Scuole pubbliche | $150,000 |
MSD del comune di Decatur | $200,000 |
MSD di Lawrence Township | $240,000 |
MSD di Pike Township | $200,000 |
MSD di Warren Township | $240,000 |
MSD del distretto di Washington | $177,750 |
MSD di Wayne Township | $240,000 |
Scuole del comune di Perry | $240,000 |
Accademie di leadership Phalen | $150,000 |
Scuola superiore del Politecnico di Purdue | $160,000 |
Preparazione al Victory College | $150,000 |
Incontrare il momento: Sovvenzioni alle organizzazioni comunitarie
Per raggiungere gli studenti e le loro famiglie in luoghi diversi dalle scuole, quattro organizzazioni comunitarie della contea di Marion hanno ricevuto sovvenzioni per un totale di 1,35 milioni di $ in tre anni per sostenere gli studenti nell'esplorazione, nell'iscrizione e nel finanziamento dell'università.
Organizzazione su base comunitaria | Importo della sovvenzione |
Centro per lo sviluppo della leadership | $300,000 |
Expo nera dell'Indiana | $300,000 |
Istituto latinoamericano dell'Indiana | $450,000 |
Lega urbana di Indianapolis | $300,000 |
Incontrare il momento: Sovvenzione alla Commissione dell'Indiana per l'istruzione superiore
Per finanziare le riunioni e facilitare lo scambio di informazioni tra i beneficiari e lo Stato dell'Indiana, il Commissione dell'Indiana per l'istruzione superiore ha ricevuto una sovvenzione triennale di $363.000.
QUESTIONI COLLEGE: INVERSIONE DI TENDENZA
Sovvenzioni per implementare strategie comprovate di iscrizione al college
Per avere un impatto ancora maggiore sul tasso di iscrizione al college, ha annunciato la Fairbanks Foundation Questioni universitarie: invertire la tendenza nel dicembre 2023. Questa fase di Questioni universitarie, che cerca di invertire il calo delle iscrizioni universitarie tra gli studenti delle scuole superiori della contea di Marion, ha lanciato una procedura competitiva di sovvenzione affinché gli enti scolastici pubblici della contea di Marion richiedano finanziamenti per attuare strategie volte ad aumentare le iscrizioni universitarie.
Attraverso Invertire la tendenza, la Fairbanks Foundation assegna i finanziamenti in due fasi. La prima fase, aperta il 5 dicembre 2023 e conclusasi il 1° febbraio 2024, ha consentito agli enti scolastici pubblici di richiedere una delle sei sovvenzioni di pianificazione per sostenere lo sviluppo di piani quadriennali per aumentare le iscrizioni al college. Questi piani utilizzeranno strategie collaudate o innovative per aumentare le iscrizioni all’università, con particolare attenzione agli studenti che hanno meno probabilità di iscriversi all’università.
Su un totale di 20 candidati, sei enti scolastici sono stati scelti per ricevere sovvenzioni di pianificazione $20.000:
Ciascuno dei beneficiari riceverà assistenza tecnica da parte della società di ricerca nazionale matematica mentre selezionano gli interventi appropriati per le loro scuole e sviluppano un piano di attuazione.
Nella seconda fase del processo di sovvenzione, che avrà luogo alla fine di luglio 2024, i sei enti scolastici che hanno ricevuto le sovvenzioni di pianificazione saranno invitati a presentare proposte per sovvenzioni aggiuntive fino a $1,5 milioni ciascuna che, se assegnate, saranno sostenere l’attuazione dei loro piani quadriennali. Ciascun beneficiario può inoltre utilizzare il denaro della sovvenzione per pianificare il modo in cui sosterrà il proprio lavoro oltre il periodo della sovvenzione.
Sequenza temporale
Attività | Data |
Webinar informativi | 10 gennaio 2024 e 12 gennaio 2024 |
Domande di sovvenzione di pianificazione in scadenza | Mezzogiorno EST del 1° febbraio 2024 |
Notifica del beneficiario della pianificazione | 25 marzo 2024 |
Periodo di concessione della pianificazione | 25 marzo 2024 – 31 luglio 2024 |
Proposte di sovvenzione per l'attuazione scadute | 31 luglio 2024 |
Notifica del beneficiario dell'implementazione | 3 settembre 2024 |
Periodo di concessione dell'attuazione | 3 settembre 2024 – 30 giugno 2028 |
QUESTIONI COLLEGE RISORSE
Di seguito troverai una varietà di elementi utilizzati per informare la creazione del Questioni universitarie iniziativa, comprese le fonti di dati e le ricerche pertinenti. Per ulteriori informazioni su Questioni universitarie, contattare il personale della Fondazione all'indirizzo college@RMFF.org.
Questa richiesta competitiva di candidature ha sollecitato proposte da parte delle scuole superiori pubbliche idonee della contea di Marion interessate a ricevere Questioni universitarie: invertire la tendenza pianificazione del finanziamento delle sovvenzioni.
Scuole che fanno domanda Questioni universitarie: invertire la tendenza le sovvenzioni di pianificazione sono state incoraggiate a utilizzare questo modello quando si presenta un budget a voce per il periodo di sovvenzione di pianificazione.
Questo documento con le domande frequenti include informazioni rilevanti per le scuole che ne fanno richiesta Questioni universitarie: invertire la tendenza sovvenzioni di pianificazione.
Questa appendice al Questioni universitarie: invertire la tendenza Richiesta di candidature contiene sintesi di interventi basati sull'evidenza che rientrano in tre strategie per aumentare le iscrizioni all'università: 1) rafforzare la consulenza universitaria e professionale; 2) aumentare la consapevolezza finanziaria delle famiglie e aiutare gli studenti a richiedere aiuti finanziari; e 3) rafforzare la preparazione accademica degli studenti per l'università.
Questo articolo di giornale evidenzia l'impatto della politica statale della Louisiana di imporre il completamento della FAFSA come requisito per diplomarsi alla scuola superiore. Lo studio dimostra che il mandato di completamento della FAFSA della Louisiana ha portato a un aumento di 19 punti percentuali nel completamento della FAFSA, associato a un aumento di 1-2 punti percentuali nelle iscrizioni al college.
Il College Readiness Dashboard fornisce dati interattivi per integrare i rapporti annuali sulla preparazione del College; i dati sono disponibili per lo stato nel suo insieme, nonché per contea, distretto scolastico e scuola. La Dashboard include i dati relativi ai diplomati delle scuole superiori delle classi dal 2012 al 2021.
Questo rapporto evidenzia i dati demografici dei diplomati delle scuole superiori nel 2019, il loro livello di preparazione accademica, i tassi di iscrizione all'università, i parametri di successo all'inizio dell'università (laureati del 2018) e i tassi di conseguimento del diploma (laureati del 2020).
Questo rapporto annuale fornisce informazioni su quanti studenti conseguono la laurea o il certificato presso i college e le università pubbliche dell'Indiana. Oltre alle tendenze a livello statale, i dati sono forniti per campus e per caratteristiche degli studenti.
Il College Completion Dashboard fornisce dati interattivi per integrare i rapporti annuali sul completamento del college; i dati sono disponibili per lo stato nel suo insieme, nonché per contea, distretto scolastico e scuola. La Dashboard include i dati relativi agli studenti che sono entrati all'università a partire dall'autunno 2006.
Questo rapporto fornisce informazioni sui rendimenti ottenuti da un diploma universitario dopo la laurea, che vanno oltre i benefici finanziari. Secondo il rapporto, gli Hoosiers con una laurea hanno una maggiore sicurezza del lavoro, una maggiore mobilità sociale, un maggiore coinvolgimento civico, una migliore salute e benessere e una migliore qualità della vita.
La dashboard del rapporto sui valori del college fornisce dati interattivi per integrare i rapporti sui valori del college; i dati sono disponibili per tutte le istituzioni statali nel loro insieme, nonché per singole istituzioni pubbliche, livello di laurea e area di studio. La Dashboard include i dati relativi agli studenti che si sono laureati a partire dal 2008 e terminano con la classe del 2017.
Questo rapporto fornisce un'analisi del costo totale dell'università in tutte le istituzioni pubbliche dell'Indiana e analizza il carico di debito medio per i laureati, nonché l'impatto che gli aiuti finanziari statali e federali hanno sulla riduzione dei costi per gli studenti e le famiglie di Hoosier. Le informazioni sono fornite complessivamente e per campus.
La risorsa dati gratuita della Fairbanks Foundation, denominata Community Data Snapshot (CDS), include informazioni a livello della contea di Marion e dello stato su una serie di misure nelle aree di interesse della Fondazione quali istruzione, salute e vitalità di Indianapolis. Nella sezione Istruzione dell'istantanea dei dati della comunità sono inclusi più set di dati rilevanti Questioni universitarie, compresi i tassi di conseguimento del diploma di scuola superiore, di frequenza all'università e di persistenza all'università, nonché i risultati del SAT e il tipo di diploma di scuola superiore. Molte di queste misure sono disponibili anche sui CDS a livello di distretto scolastico e di scuola.
Il dashboard dei laureati dell'Indiana preparati a avere successo, creato dal Dipartimento dell'Istruzione dell'Indiana, presenta dati scolastici e distrettuali per gli studenti Hoosier dei gradi PK-12. Creato dopo che l'Assemblea generale dell'Indiana ha emanato l'obbligo di lanciare un dashboard delle prestazioni scolastiche, informazioni nel GPS specificamente rilevanti per Questioni universitarie include il completamento della FAFSA e l'occupazione/iscrizione (la percentuale di studenti che lavorano in Indiana o che sono iscritti presso un istituto post-secondario pubblico dell'Indiana un anno dopo l'anno di laurea previsto).