Wspieranie uczniów
w dostępie do szkolnictwa wyższego
CO JEST UCZELNIA MA ZNACZENIE?
Sprawy uczelni, A Inicjatywa przyznawania dotacji $15 milionów Fundacji Richarda M. Fairbanksa ma na celu zwiększenie wskaźników zapisów na studia dla seniorów szkół średnich w hrabstwie Marion, zwłaszcza dla uczniów, dla których prawdopodobieństwo zapisania się na studia jest mniejsze, w tym uczniów z gospodarstw domowych o niskich dochodach, studentów czarnoskórych oraz uczniów pochodzenia latynoskiego i latynoskiego.
Rozważając podjęcie studiów, uczniowie szkół średnich stają przed różnymi wyzwaniami, takimi jak dostęp do zajęć przygotowujących ich do podjęcia studiów, identyfikowanie możliwych opcji kariery i uzyskanie pomocy finansowej. W przypadku studentów pozbawionych dostępu do odpowiedniego wsparcia i zasobów wyzwania te mogą przekształcić się w bariery uniemożliwiające im ubieganie się o przyjęcie na studia i zapisanie się na nie, co pogłębia istniejące różnice rasowe i społeczno-ekonomiczne w edukacji oraz pogłębia niedobory talentów w regionie Indii.
Aby pomóc w usunięciu niektórych z tych barier i zwiększeniu liczby przyjęć na studia, Sprawy uczelni przyznaje dotacje publicznym szkołom średnim i organizacjom społecznym w hrabstwie Marion w dwóch etapach, Spotkanie z chwilą I Odwrócenie trendu. Stypendyści w obu fazach wykorzystają fundusze, aby wesprzeć studentów z Indianapolis i ich rodziny w procesie poszukiwania, zapisywania się na studia i finansowania studiów.
PROBLEM: POTRZEBUJEMY ABSOLWENTÓW UCZELNI
Potrzeba więcej absolwentów szkół wyższych
Niska liczba studentów na studiach stanowi wyzwanie dla naszej żywotności gospodarczej. Pracodawcy w Indianapolis w dalszym ciągu zgłaszają trudności ze znalezieniem talentów posiadających wykształcenie i umiejętności potrzebne do obsadzenia wolnych stanowisk. Mniej mieszkańców hrabstwa Marion ma wykształcenie wyższe niż wiele innych naszych miast, co stawia nas w niekorzystnej sytuacji konkurencyjnej, gdy próbujemy przyciągnąć nowe firmy i lepsze miejsca pracy.
W przypadku osób fizycznych wykształcenie wykraczające poza szkołę średnią przyczynia się do wyższych rocznych dochodów i lepszej stabilności finansowej. Co więcej, wyższy poziom wykształcenia wiąże się ze wzrostem zdrowia, szczęścia, jakości życia i zaangażowania obywatelskiego.
COLLEGE MA Matters: SPOTKANIE SIĘ Z CHWILĄ
Dotacje na ukończenie FAFSA i zapisy na studia
Poprzez Sprawy uczelniane: spotkanie z chwilą, nagrodzona przez Fundację prawie $5 mln w postaci dotacji krótkoterminowych do szkół publicznych, organizacji społecznych i Komisji ds. Szkolnictwa Wyższego stanu Indiana we wrześniu 2023 r. Dotacje te zapewniają studentom wsparcie w dwóch obszarach: wypełnienie bezpłatnego wniosku o federalną pomoc dla studentów (FAFSA) – obecnie wymagane jest ukończenie szkoły średniej w Indiana — i odkrywanie możliwości studiowania.
Spotkanie z chwilą: Dotacje dla szkół
Aby pomóc uczniom i ich rodzinom w spełnieniu nowego mandatu FAFSA stanu Indiana w latach szkolnych 2023–24 i 2024–25, Fundacja przyznała łącznie $3,25 mln w formie dotacji 37 publicznym szkołom średnim hrabstwa Marion w ramach 17 korporacji szkolnych.*
Korporacja szkolna | Kwota dotacji |
Szkoły miejskie w Beech Grove | $160,000 |
Dom Christel w Indianapolis | $160,000 |
Fundacja Dobrej Woli środkowej i południowej Indiany | $200,000 |
Szkoły klasyczne Herron | $200,000 |
Szkoły publiczne w Indianapolis | $240,000 |
Szkoły społeczne w Irvington | $145,500 |
Szkoły publiczne KIPP w Indiach | $150,000 |
MSD miasta Decatur | $200,000 |
MSD z Lawrence Township | $240,000 |
MSD z Pike Township | $200,000 |
MSD z Warren Township | $240,000 |
MSD z Washington Township | $177,750 |
MSD z Wayne Township | $240,000 |
Szkoły miejskie w Perry | $240,000 |
Akademie Liderów Phalen | $150,000 |
Liceum Politechniczne w Purdue | $160,000 |
Przygotowanie do Szkoły Zwycięstwa | $150,000 |
Spotkanie z chwilą: Dotacje dla organizacji społecznych
Aby dotrzeć do uczniów i ich rodzin w miejscach innych niż szkoły, cztery organizacje społeczne hrabstwa Marion otrzymały dotacje o łącznej wartości $1,35 mln w ciągu trzech lat, aby wspierać uczniów w odkrywaniu, zapisywaniu się na studia i finansowaniu ich.
Organizacja społeczna | Kwota dotacji |
Centrum Rozwoju Przywództwa | $300,000 |
Wystawa Black Expo w Indianie | $300,000 |
Instytut Latynoski Indiany | $450,000 |
Liga Miejska Indianapolis | $300,000 |
Spotkanie z chwilą: Dotacja dla Komisji ds. Szkolnictwa Wyższego stanu Indiana
Aby finansować zjazdy i ułatwiać wymianę informacji między stypendystami a stanem Indiana, The Komisja ds. Szkolnictwa Wyższego stanu Indiana otrzymał trzyletni grant w wysokości $363 tys.
SZKOŁA MA ZNACZENIE: ODWRÓCENIE TRENDU
Dotacje na wdrożenie sprawdzonych strategii rekrutacji na studia
Fundacja Fairbanks ogłosiła, że aby wywrzeć jeszcze większy wpływ na wskaźnik zapisów na studia Sprawy uczelni: odwrócenie trendu w grudniu 2023 r. Ta faza sprawy uczelni, która ma na celu odwrócenie tendencji spadkowej liczby uczniów szkół średnich w hrabstwie Marion, uruchomiła konkurencyjny proces przyznawania dotacji dla korporacji szkół publicznych hrabstwa Marion w celu ubiegania się o fundusze na wdrożenie strategii mających na celu zwiększenie liczby przyjęć na studia.
Poprzez Odwrócenie trenduFundacja Fairbanks przyznaje finansowanie w dwóch etapach. Pierwszy etap, który rozpoczął się 5 grudnia 2023 r. i zakończył 1 lutego 2024 r., umożliwił korporacjom szkół publicznych ubieganie się o jedną z sześciu dotacji na planowanie w celu wsparcia opracowania czteroletnich planów mających na celu zwiększenie liczby zapisów na studia. Plany te będą wykorzystywać sprawdzone lub innowacyjne strategie mające na celu zwiększenie liczby przyjęć na studia, ze szczególnym uwzględnieniem studentów, którzy mają mniejsze szanse na przyjęcie na studia.
Spośród 20 wnioskodawców wybrano sześć korporacji szkolnych, które otrzymały dotacje na planowanie w wysokości $20 000:
Każdy ze stypendystów otrzyma pomoc techniczną od krajowej firmy badawczej Matematyka podczas wybierania odpowiednich interwencji dla swoich szkół i opracowywania planu wdrożenia.
Na drugim etapie procesu dotacyjnego, który odbędzie się pod koniec lipca 2024 r., sześć korporacji szkolnych, które otrzymały dotacje na planowanie, zostanie zaproszonych do złożenia wniosków o dodatkowe dotacje w wysokości do $1,5 mln każde, które, jeśli zostaną przyznane, wspierać realizację ich planów czteroletnich. Każdy stypendysta może również wykorzystać te pieniądze z dotacji na zaplanowanie, w jaki sposób będzie kontynuował swoją pracę po okresie dotacji.
Oś czasu
Działalność | Data |
Webinaria informacyjne | 10 stycznia 2024 r. i 12 stycznia 2024 r |
Planowanie składania wniosków o dotacje | W południe EST, 1 lutego 2024 r |
Powiadomienie beneficjenta planowania | 25 marca 2024 r |
Planowanie okresu dotacji | 25 marca 2024 r. – 31 lipca 2024 r |
Złożone wnioski o dotację na wdrożenie | 31 lipca 2024 r |
Powiadomienie beneficjenta wdrożenia | 3 września 2024 r |
Okres dofinansowania na wdrożenie | 3 września 2024 r. – 30 czerwca 2028 r |
UCZELNIA MA ZNACZENIE ZASOBY
Poniżej znajdziesz różne elementy użyte do stworzenia Sprawy uczelni inicjatywy, w tym źródła danych i odpowiednie badania. Aby uzyskać więcej informacji nt Sprawy uczelni, skontaktuj się z pracownikami Fundacji pod numerem tel uczelnia@RMFF.org.
W tym konkurencyjnym zapytaniu o wnioski zebrano propozycje od kwalifikujących się publicznych szkół średnich hrabstwa Marion, zainteresowanych ich otrzymaniem Sprawy uczelni: odwrócenie trendu planowanie finansowania dotacji.
Szkoły ubiegające się o Sprawy uczelni: odwrócenie trendu Zachęcano instytucje odpowiedzialne za planowanie do korzystania z tego szablonu przy składaniu budżetu składającego się z poszczególnych pozycji na okres przyznania dotacji na planowanie.
Ten dokument z często zadawanymi pytaniami zawiera informacje istotne dla szkół, do których aplikują Sprawy uczelni: odwrócenie trendu planowanie dotacji.
Ten dodatek do Sprawy uczelni: odwrócenie trendu Zapytanie o aplikacje zawiera podsumowania interwencji opartych na dowodach, które wchodzą w zakres trzech strategii mających na celu zwiększenie liczby przyjęć na studia: 1) wzmocnienie doradztwa w zakresie szkół wyższych i kariery; 2) zwiększać świadomość finansową rodzin i pomagać uczniom w ubieganiu się o pomoc finansową; oraz 3) wzmacnianie przygotowania akademickiego uczniów do podjęcia studiów wyższych.
W tym artykule w czasopiśmie podkreślono wpływ polityki stanu Luizjana nakazującej ukończenie egzaminu FAFSA jako warunku ukończenia szkoły średniej. Badanie pokazuje, że obowiązek ukończenia FAFSA w Luizjanie doprowadził do wzrostu liczby osób kończących FAFSA o 19 punktów procentowych, co wiąże się ze wzrostem liczby zapisów na studia o 1–2 punkty procentowe.
Pulpit gotowości uczelni zapewnia interaktywne dane uzupełniające roczne raporty gotowości uczelni; dane są dostępne dla całego stanu, a także dla powiatów, okręgów szkolnych i szkół. W Dashboardzie znajdują się dane dla absolwentów szkół średnich z klas od 2012 do 2021 roku.
W niniejszym raporcie przedstawiono dane demograficzne absolwentów szkół średnich w 2019 r., ich poziom przygotowania akademickiego, odsetek osób rozpoczynających naukę na studiach, wskaźniki powodzenia na wczesnych etapach studiów (absolwenci w 2018 r.) i wskaźniki ukończenia studiów (absolwenci w 2020 r.).
Ten roczny raport zawiera informacje o liczbie studentów, którzy ukończyli studia lub certyfikaty w publicznych szkołach wyższych i na uniwersytetach w stanie Indiana. Oprócz trendów ogólnostanowych, dane pochodzą z kampusu i charakterystyki studentów.
Pulpit ukończenia studiów zapewnia interaktywne dane uzupełniające roczne raporty ukończenia studiów; dane są dostępne dla całego stanu, a także dla powiatów, okręgów szkolnych i szkół. Panel zawiera dane dotyczące studentów, którzy rozpoczęli studia jesienią 2006 roku.
Raport ten zawiera informacje na temat zysków, jakie przynosi dyplom ukończenia studiów wyższych po ukończeniu studiów, które wykraczają poza korzyści finansowe. Według raportu Hoosiers z wykształceniem wyższym mają większe bezpieczeństwo pracy, większą mobilność społeczną, większe zaangażowanie obywatelskie, lepszy stan zdrowia i dobre samopoczucie oraz wyższą jakość życia.
Pulpit nawigacyjny raportu wartości uczelni zapewnia interaktywne dane uzupełniające raporty wartości uczelni; dane są dostępne dla wszystkich instytucji państwowych ogółem, a także według poszczególnych instytucji publicznych, poziomu studiów i obszaru programu. W Panelu znajdują się dane dotyczące studentów, którzy ukończyli studia począwszy od roku 2008, a skończywszy na klasie 2017.
Raport ten zawiera analizę całkowitych kosztów studiów we wszystkich instytucjach publicznych w stanie Indiana oraz średnie zadłużenie absolwentów szkół wyższych, a także wpływ stanowej i federalnej pomocy finansowej na obniżenie kosztów ponoszonych przez studentów i rodziny Hoosier. Informacje są podawane ogólnie i według kampusu.
Bezpłatne zasoby danych Fundacji Fairbanks, zwane Community Data Snapshot (CDS), obejmują informacje na poziomie hrabstwa Marion i stanu na temat różnych działań w obszarach zainteresowań Fundacji, takich jak edukacja, zdrowie i witalność Indianapolis. W sekcji Edukacja migawki danych społeczności znajduje się wiele zestawów danych istotnych dla Sprawy uczelni, w tym ukończenie szkoły średniej, wskaźniki kontynuowania nauki w college'u, a także wyniki w egzaminach SAT i typ dyplomu ukończenia szkoły średniej. Wiele z tych środków jest również dostępnych w CDS na poziomie okręgu szkolnego i szkoły.
Panel absolwentów przygotowanych na sukces w stanie Indiana, stworzony przez Departament Edukacji stanu Indiana, zawiera dane na poziomie szkoły i okręgu dotyczące uczniów Hoosier w klasach PK-12. Stworzony po tym, jak Zgromadzenie Ogólne stanu Indiana uchwaliło wymóg uruchomienia pulpitu nawigacyjnego wyników szkoły, którego informacje w GPS są szczególnie istotne Sprawy uczelni obejmuje ukończenie FAFSA i zatrudnienie/zapisy (odsetek studentów zatrudnionych w stanie Indiana lub zapisanych do publicznej instytucji policealnej w stanie Indiana rok po przewidywanym roku ukończenia studiów).