Pagsuporta sa mga mag-aaral
sa pag-access sa mas mataas na edukasyon
ANO ANG BAGAY SA KOLEHIYO?
Mga usapin sa kolehiyo, a $14 million grantmaking initiative ng Richard M. Fairbanks Foundation, ay naglalayong taasan ang mga rate ng pagpapatala sa kolehiyo para sa mga nakatatanda sa mataas na paaralan ng Marion County, lalo na para sa mga mag-aaral na mas malamang na mag-enrol sa kolehiyo, kabilang ang mga mag-aaral mula sa mga sambahayan na mababa ang kita, mga estudyanteng Black, at mga estudyanteng Hispanic at Latino.
Ang mga estudyante sa high school ay nahaharap sa iba't ibang hamon kapag isinasaalang-alang ang kolehiyo, kabilang ang pag-access sa coursework na naghahanda sa kanila para sa kolehiyo, pagtukoy ng mga posibleng opsyon sa karera, at pagkuha ng tulong pinansyal. Para sa mga mag-aaral na walang access sa kaugnay na suporta at mapagkukunan, ang mga hamong ito ay maaaring maging mga hadlang na pumipigil sa kanila sa pag-aplay at pag-enroll sa kolehiyo — pagpapasulong ng mga umiiral na pagkakaiba-iba ng lahi at sosyo-ekonomiko sa edukasyon at lumalalang kakulangan ng talento sa rehiyon ng Indy.
Upang makatulong na alisin ang ilan sa mga hadlang na ito at pataasin ang enrollment sa kolehiyo, Mga usapin sa kolehiyo awarded grants to Marion County public high schools and community organizations in two phases, Pagkilala sa Sandali at Binabaliktad ang Uso. The grantees in both phases are using the funding to support Indianapolis students and their families as they navigate the process of exploring, enrolling in and financing college.
1 Dashboard ng Kahandaan sa Indiana College, 2 Dashboard ng Pagkumpleto ng FAFSA
ANG PROBLEMA: KAILANGAN NATIN COLLEGE GRADS
Kailangan ng mas maraming college graduates
Ang mababang enrollment sa kolehiyo ay isang hamon sa ating sigla sa ekonomiya. Ang mga tagapag-empleyo ng Indianapolis ay patuloy na nag-uulat ng kahirapan sa paghahanap ng talento sa edukasyon at mga kasanayang kailangan upang punan ang mga bukas na posisyon. Mas kaunting mga residente ng Marion County ang may mga degree sa kolehiyo kaysa sa marami sa aming mga kapantay na lungsod, na naglalagay sa amin sa isang mapagkumpitensyang kawalan kapag sinusubukang makaakit ng mga bagong negosyo at mas mahusay na trabaho.
Para sa mga indibidwal, ang edukasyon na lampas sa mataas na paaralan ay nag-aambag sa isang mas mataas na taunang kita at pinabuting katatagan ng pananalapi. Dagdag pa, ang pagtaas ng edukasyon ay nauugnay sa pagtaas ng kalusugan, kaligayahan, kalidad ng buhay at pakikipag-ugnayan sa sibiko.
KOLEHIYO MATTERS: MEETING THE MOMENT
Mga gawad upang suportahan ang pagkumpleto ng FAFSA at pagpapatala sa kolehiyo
Sa pamamagitan ng Mga Usapin sa Kolehiyo: Pagkilala sa Sandali, iginawad ng Foundation halos $5 milyon sa mga panandaliang gawad sa mga pampublikong paaralan ng Marion County, mga organisasyong pangkomunidad, at sa Indiana Commission for Higher Education noong Setyembre 2023. Ang mga gawad na ito ay nagbibigay ng suporta sa mga mag-aaral sa dalawang lugar: pagkumpleto ng Libreng Aplikasyon para sa Federal Student Aid (FAFSA) — ngayon ay kinakailangan upang makapagtapos ng high school sa Indiana — at ginalugad ang kanilang mga opsyon sa kolehiyo.
Pagkilala sa Sandali: Mga gawad sa mga paaralan
Upang tulungan ang mga mag-aaral at kanilang mga pamilya na matugunan ang bagong mandato ng FAFSA ng Indiana sa panahon ng 2023-24 at 2024-25 na mga taon ng pag-aaral, ang Foundation ay nagbigay ng kabuuang $3.25 milyon bilang mga gawad sa 37 pampublikong mataas na paaralan ng Marion County sa loob ng 17 korporasyon ng paaralan.*
Korporasyon ng paaralan | Halaga ng grant |
Mga Paaralan sa Lungsod ng Beech Grove | $160,000 |
Christel House Indianapolis | $160,000 |
Goodwill Foundation ng Central at Southern Indiana | $200,000 |
Herron Classical Schools | $200,000 |
Mga Pampublikong Paaralan ng Indianapolis | $240,000 |
Irvington Community Schools | $145,500 |
KIPP Indy Public Schools | $150,000 |
MSD ng Decatur Township | $200,000 |
MSD ng Lawrence Township | $240,000 |
MSD ng Pike Township | $200,000 |
MSD ng Warren Township | $240,000 |
MSD ng Washington Township | $177,750 |
MSD ng Wayne Township | $240,000 |
Mga Paaralan ng Perry Township | $240,000 |
Phalen Leadership Academies | $150,000 |
Purdue Polytechnic High School | $160,000 |
Victory College Prep | $150,000 |
Pagkilala sa Sandali: Mga gawad sa mga organisasyong pangkomunidad
Upang maabot ang mga mag-aaral at kanilang mga pamilya sa mga lugar maliban sa mga paaralan, apat na organisasyong pangkomunidad ng Marion County ang nakatanggap ng mga gawad na may kabuuang $1.35 milyon sa loob ng tatlong taon upang suportahan ang mga mag-aaral sa paggalugad, pag-enroll at pagpopondo sa kolehiyo.
Organisasyong nakabatay sa komunidad | Halaga ng grant |
Sentro para sa Pag-unlad ng Pamumuno | $300,000 |
Indiana Black Expo | $300,000 |
Indiana Latino Institute | $450,000 |
Indianapolis Urban League | $300,000 |
Pagkilala sa Sandali: Grant sa Indiana Commission for Higher Education
Upang pondohan ang mga pagpupulong at mapadali ang pagpapalitan ng impormasyon sa pagitan ng mga grantees at ng Estado ng Indiana, ang Komisyon ng Indiana para sa Mas Mataas na Edukasyon nakatanggap ng tatlong taon, $363,000 na gawad.
MAHALAGA SA KOLEHIYO: PAGBALIKOD NG KAUSO
Mga gawad upang ipatupad ang mga napatunayang estratehiya sa pagpapatala sa kolehiyo
Upang makagawa ng mas malaking epekto sa rate ng pagpapatala sa kolehiyo, inihayag ng Fairbanks Foundation Mga Usapin sa Kolehiyo: Pagbabalik-tanaw sa Uso in December 2023.
This phase of Mga usapin sa kolehiyo, which seeks to reverse the decline in college enrollment in Marion County, began with an invitation to Marion County public school corporations to apply for $20,000 planning grants, which were awarded in March 2024.
The school corporations chosen to receive the planning grants used the funding to create four-year plans to increase college enrollment among their students. Then, in late July 2024, the grantees submitted proposals for additional grants of up to $1.5 million each to implement their plans.
In September 2024, the Fairbanks Foundation awarded funding to the following five school corporations:
- Franklin Township Community School Corporation – $1.5 million
- Mga Pampublikong Paaralan ng Indianapolis – $1.5 million
- MSD ng Warren Township – $1.47 million
- MSD ng Wayne Township – $1.5 million
- Victory College Prep – $1.5 million
The school corporations will begin implementing their plans during the 2024-2025 school year, continuing their efforts through the 2027-2028 school year. A portion of the funding will be used to develop long-term sustainability plans.
BAGAY SA KOLEHIYO MGA RESOURCES
Sa ibaba, makikita mo ang iba't ibang mga item na ginamit upang ipaalam sa paglikha ng Mga usapin sa kolehiyo inisyatiba, kabilang ang mga mapagkukunan ng data at nauugnay na pananaliksik. Para sa karagdagang impormasyon sa Mga usapin sa kolehiyo, makipag-ugnayan sa kawani ng Foundation sa college@RMFF.org.
Ang mapagkumpitensyang Kahilingan para sa Mga Aplikasyon na ito ay humingi ng mga panukala mula sa mga karapat-dapat na pampublikong mataas na paaralan ng Marion County na interesadong makatanggap Mga Usapin sa Kolehiyo: Pagbabalik-tanaw sa Uso pagpaplano ng pagpopondo ng grant.
Mga paaralang nag-aaplay Mga Usapin sa Kolehiyo: Pagbabalik-tanaw sa Uso ang mga grant sa pagpaplano ay hinikayat na gamitin ang template na ito kapag nagsusumite ng isang line-item na badyet para sa panahon ng pagbibigay ng pagpaplano.
Kasama sa dokumentong ito ng Mga Madalas Itanong ang impormasyong may kaugnayan sa mga paaralang nag-aaplay Mga Usapin sa Kolehiyo: Pagbabalik-tanaw sa Uso pagpaplano ng mga gawad.
Ang apendiks na ito sa Mga Usapin sa Kolehiyo: Pagbabalik-tanaw sa Uso Kahilingan para sa mga Aplikasyon naglalaman ng mga buod ng mga interbensyon na nakabatay sa ebidensya na nasa ilalim ng tatlong estratehiya upang mapataas ang enrollment sa kolehiyo: 1) palakasin ang pagpapayo sa kolehiyo at karera; 2) pataasin ang kamalayan sa pananalapi ng mga pamilya at tulungan ang mga mag-aaral na mag-aplay para sa tulong pinansyal; at 3) palakasin ang akademikong paghahanda ng mga mag-aaral para sa kolehiyo.
Itinatampok ng artikulong ito sa journal ang epekto ng patakaran ng estado ng Louisiana upang i-utos ang pagkumpleto ng FAFSA bilang isang kinakailangan upang makapagtapos ng mataas na paaralan. Ang pag-aaral ay nagpapakita ng FAFSA na mandato ng pagkumpleto ng Louisiana na humantong sa isang 19 na porsyento na pagtaas sa pagkumpleto ng FAFSA, na nauugnay sa isang 1-2 na porsyento na pagtaas sa pag-enroll sa kolehiyo.
Ang College Readiness Dashboard ay nagbibigay ng interactive na data upang madagdagan ang taunang College Readiness Reports; ang data ay magagamit para sa pangkalahatang estado gayundin ng county, distrito ng paaralan at paaralan. Kasama sa Dashboard ang data para sa mga nagtapos sa high school mula sa mga klase ng 2012 hanggang 2021.
Itinatampok ng ulat na ito ang mga demograpiko ng mga nagtapos sa high school sa 2019, ang kanilang antas ng paghahanda sa akademiko, mga rate ng pagpasok sa kolehiyo, mga sukatan ng tagumpay sa unang bahagi ng kolehiyo (mga nagtapos ng 2018) at mga rate ng pagtatapos (mga nagtapos sa 2020).
Ang taunang ulat na ito ay nagbibigay ng impormasyon kung gaano karaming mga mag-aaral ang nakatapos ng kanilang degree o sertipiko sa mga pampublikong kolehiyo at unibersidad sa Indiana. Bilang karagdagan sa mga uso sa buong estado, ang data ay ibinibigay ng kampus at ng mga katangian ng mag-aaral.
Ang College Completion Dashboard ay nagbibigay ng interactive na data upang madagdagan ang taunang College Completion Reports; ang data ay magagamit para sa pangkalahatang estado gayundin ng county, distrito ng paaralan at paaralan. Kasama sa Dashboard ang data para sa mga mag-aaral na pumasok sa kolehiyo simula noong taglagas 2006.
Ang ulat na ito ay nagbibigay ng impormasyon sa mga ibinabalik ng isang kolehiyo degree na magbubunga pagkatapos ng graduation, na higit pa sa mga benepisyong pinansyal. Ayon sa ulat, ang mga Hoosier na may degree sa kolehiyo ay may higit na seguridad sa trabaho, pinahusay na panlipunang kadaliang kumilos, nadagdagan ang pakikilahok sa sibiko, pinabuting kalusugan at kagalingan at mas mataas na kalidad ng buhay.
Ang College Value Report Dashboard ay nagbibigay ng interactive na data upang madagdagan ang College Value Reports; ang data ay magagamit para sa lahat ng institusyon ng estado sa pangkalahatan gayundin ng indibidwal na pampublikong institusyon, antas ng degree at lugar ng programa. Kasama sa Dashboard ang data para sa mga mag-aaral na nagtapos ng kolehiyo simula noong 2008 at nagtatapos sa klase ng 2017.
Ang ulat na ito ay nagbibigay ng pagsusuri sa kabuuang halaga ng kolehiyo sa lahat ng pampublikong institusyon sa Indiana at sinusuri ang average na load ng utang para sa mga nagtapos sa kolehiyo, gayundin ang epekto ng tulong pinansyal ng estado at pederal sa pagbabawas ng gastos para sa mga estudyante at pamilya ng Hoosier. Ang impormasyon ay ibinibigay sa pangkalahatan at ng campus.
Ang libreng data resource ng Fairbanks Foundation, na tinutukoy bilang Community Data Snapshot (CDS), ay kinabibilangan ng Marion County- at state-level na impormasyon sa iba't ibang hakbang sa mga pokus na lugar ng Foundation sa Education, Health at Vitality of Indianapolis. Kasama sa seksyong Edukasyon ng Snapshot ng Data ng Komunidad ang maraming hanay ng data na may kaugnayan sa Mga usapin sa kolehiyo, kabilang ang graduation sa high school, college-going at college persistence rate pati na rin ang SAT performance at high school diploma type. Marami sa mga hakbang na ito ay makukuha rin sa CDS sa distrito ng paaralan at mga antas ng paaralan.
Ang Indiana Graduates Prepared to Succeed Dashboard, na nilikha ng Indiana Department of Education, ay nagtatampok ng data sa antas ng paaralan at distrito para sa mga estudyante ng Hoosier sa mga baitang PK-12. Ginawa pagkatapos ng Indiana General Assembly na magpatibay ng isang kinakailangan upang maglunsad ng dashboard ng pagganap ng paaralan, impormasyon sa GPS na partikular na nauugnay sa Mga usapin sa kolehiyo kasama ang pagkumpleto ng FAFSA at pagtatrabaho/pagpapatala (ang porsyento ng mga mag-aaral na nagtatrabaho sa loob ng Indiana o naka-enroll sa isang pampublikong institusyong postecondary sa Indiana isang taon pagkatapos ng kanilang inaasahang taon ng pagtatapos).