သုတေသနနှင့် အစီရင်ခံစာများ

Teach For America Indianapolis ၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုများအပေါ် လေ့လာမှုတစ်ခုအရ အတွေ့အကြုံတစ်နှစ်မှ နှစ်နှစ်ရှိသော TFA ဆရာများသည် အလားတူအတွေ့အကြုံအဆင့်ရှိသော TFA မဟုတ်သော ဆရာများထက် ကျောင်းသားအောင်မြင်မှုကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့ပြီး အနည်းဆုံး TFA သက်တူရွယ်တူငါးဦးရှိသည့် ကျောင်းများတွင် TFA ဆရာများမှာ၊ ကျောင်းသားများ၏ အောင်မြင်မှုကို တိုးမြှင့်ရာတွင် သိသိသာသာ ပိုထိရောက်သည်။ ထို့အပြင် TFA ဆရာများအား အခြားပထမနှစ်ဆရာများထက် လိုအပ်ချက်မြင့်မားသောကျောင်းများတွင် ထားရှိခဲ့ပြီး မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း TFA ဆရာများသည် အခြားဆရာအသစ်များထက် လူမျိုးရေးအရ ပိုမိုကွဲပြားလာပါသည်။ ထို့အပြင်၊ TFA ဆရာများ၏ ထိရောက်မှုသည် ၎င်းတို့၏ မြင့်မားသော လည်ပတ်မှုနှုန်းနှင့် ဆက်စပ်နေသော ကျောင်းသားအောင်မြင်မှုအပေါ် အပျက်သဘောဆောင်သော အကျိုးသက်ရောက်မှုအတွက် ဖန်တီးထားသည်ထက် ပိုမိုထိရောက်ကြောင်း လေ့လာမှုတွင် တွေ့ရှိသည်။

ကျန်းမာသော ကျောင်းသားများသည် ပိုမိုကောင်းမွန်သော သင်ယူသူများကို ဖြစ်ပေါ်စေပြီး အပြုသဘောဆောင်သော ပညာရေးဆိုင်ရာ ရလဒ်များကို မြင်နိုင်ခြေပိုများပါသည်။ ကျောင်းများတွင် ပံ့ပိုးပေးထားသော ကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုများအတွက် ရန်ပုံငွေတိုးမြှင့်ပေးရန် တောင်းဆိုမှုများကြောင့် Indianapolis ရှိ ကျောင်းအခြေပြုကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုများအတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏သမိုင်းဝင်ရန်ပုံငွေကို ပြန်လည်ကြည့်ရှုပြီး ကျောင်းများနှင့် ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုပေးသူများ၏ အနာဂတ်အကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ရွက်မှုများကို လမ်းညွှန်ရန်အတွက် “သင်ခန်းစာများ” စာတမ်းကို ဖန်တီးခဲ့သည်။

Two reports outline specific and actionable steps stakeholders can take to reduce education gaps and ensure children in Marion County receive a high-quality education.

Modern Apprenticeship သည် အလုပ်ရှင်များအား လက်ရှိနှင့် အနာဂတ် ဝန်ထမ်းလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးသည့် နည်းလမ်းဖြင့် အလုပ်ရှင်များအား လက်ရှိနှင့် အနာဂတ် ဝန်ထမ်းလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်းဖြင့် လုပ်သားအင်အား ပိုက်လိုင်းကို ချဲ့ထွင်ကာ အခကြေးငွေဖြင့် လက်ဆင့်ကမ်း အတွေ့အကြုံဖြင့် လုပ်သားအင်အားအတွက် Marion County အထက်တန်းကျောင်းကျောင်းသားများကို ပြင်ဆင်ပေးရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားပါသည်။

ဝင်ငွေနည်းအိမ်ထောင်စုများမှ ကျောင်းသားများနှင့် အရွယ်ရောက်ပြီးသူများနှင့် မြန်နှုန်းမြင့်အင်တာနက်ကို စရိတ်စကနည်းစွာဖြင့် သုံးစွဲခွင့်ရရှိစေရန်၊ လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းများသည် အသုံးပြုခွင့်ကို ပေးအပ်သည့် ပရိုဂရမ်များတွင် ယုံကြည်စိတ်ချရမှုတည်ဆောက်ရန် ခိုင်မာသော ဖြန့်ဝေမှုကြိုးပမ်းမှုများကို အကောင်အထည်ဖော်ရမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် အကန့်အသတ်ရှိသော အင်တာနက်အတွေ့အကြုံရှိသူတို့အား ပညာပေးရမည်ဖြစ်သည်။ နည်းပညာကို ဘယ်လိုအသုံးပြုရမလဲဆိုတာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး

ကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည် ကွန်ပြူတာအခြေခံ သင်ယူမှု ပိုမိုလိုအပ်လာသောကြောင့် ၂၁ ရာစုတွင် အင်တာနက်အသုံးပြုမှုသည် ကျောင်းသားများအတွက် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။