Решение проблем сообщества требует четкого понимания текущих результатов и готовности отслеживать эти результаты с течением времени. Вот почему Фонд Ричарда М. Фэрбенкса запустил Снимок данных сообщества в феврале 2021 года, предлагая бесплатный централизованный инструмент для доступа к комплексным данным по актуальным проблемам сообщества. CDS также содержит демографическую информацию, включает более 250 диаграмм и регулярно обновляется по мере поступления новых данных из федеральных, государственных и местных источников.

Обновления за июнь 2023 г. Раздел образования CDS позволяют пользователям просматривать и сравнивать данные по отдельным школам и школьным корпорациям, а также просматривать результаты по типу школы, включая окружные, государственные уставы, Инновационную сеть и частные школы. Доступные данные отражают широкий спектр результатов учащихся – от результатов тестов до дисциплины учащихся и различных показателей готовности к поступлению в колледж и карьере – и могут быть дезагрегированы по таким характеристикам учащихся, как раса/этническая принадлежность, семейный доход, статус изучающего английский язык и т. д.

Эти обновления позволяют родителям, руководителям образования, общественным организациям и другим лицам лучше понимать результаты отдельных школ и типов школ, внося ясность в сложную образовательную среду округа Мэрион. CDS Фонда предоставляет пользователям наиболее подробные информационные панели по образованию для школ Индианаполиса.

Посмотрите наше видео, чтобы увидеть двухминутное руководство о том, как использовать снимок данных сообщества, чтобы лучше понять результаты образования и школы в Индианаполисе.

Дополнительные сообщения

Что лучше: выделить государственные ресурсы на Pre-K, K-12 или на то и другое?

Алекс Коэн — директор по обучению и оценке Фонда Ричарда М. Фэрбенкса. Инвестиции в дошкольное образование, такие как финансируемые государством программы Pre-K, ориентированные на учащихся с низкими доходами, в последнее время привлекли в Индиане большое внимание. В то же время руководители штатов и местных властей продолжают решать, как улучшить результаты тестов и количество выпускников школ K-12 […]

Учащиеся из малообеспеченных семей сталкиваются с рядом проблем за пределами класса. Означает ли это, что они не могут учиться?

Алекс Коэн — директор по обучению и оценке Фонда Ричарда М. Фэрбенкса. Последний раунд результатов ISTEP+, опубликованный в прошлом месяце, по-прежнему показывает, что успеваемость учащихся государственных школ округа Мэрион значительно ниже средних показателей по штату. Например, в государственных школах Индианаполиса менее 25% учащихся начальной и средней школы сдали […]