Schließen der Abschlusslücke: Fortschritte und Herausforderungen bei der Erhöhung der High School-Abschlussquoten in Indiana

Im Jahr 2015 hatte Indiana mit 87,1 Prozent eine der höchsten High-School-Abschlussquoten aller US-Bundesstaaten und mit 4,5 Prozentpunkten die geringste Lücke zwischen den Abschlüssen von Schülern aus einkommensschwachen und nicht einkommensschwachen Familien. Dies geschah in einem Bundesstaat, der von 2011 bis 2015 zu den fünf Bundesstaaten mit der geringsten Abschlusslücke zwischen Schülern aller Altersgruppen und Schülern aus einkommensschwachen Familien gehörte und in dem weit über ein Drittel aller Schüler aus einkommensschwachen Familien stammten. Indiana hat außerdem für alle Schülergruppen eine höhere Abschlussquote als der nationale Durchschnitt, mit Ausnahme der Schüler aus Asien und den pazifischen Inseln. Wir wollten verstehen, was den Fortschritt in Indiana ausmacht, was die 34 anderen Bundesstaaten mit einem Anteil von einkommensschwachen Schülern von 50 Prozent oder weniger hiervon lernen können und welche Herausforderungen für den Bundesstaat Indiana noch bestehen. Wir stellen außerdem fest, dass die Fortschritte beim Schließen der Abschlusslücken in Indiana für einige Schülergruppen nicht so groß waren, da eine beträchtliche Anzahl afroamerikanischer Schüler, Schüler mit Behinderungen und Englischlernender die High School nicht abschließen.