VITALITÄTSMAGAZIN

An effective school principal is a key component to improving student outcomes. That is why The Mind Trust is partnering with Relay Graduate School of Education to ensure more Indianapolis school leaders are equipped with the skills necessary to thrive as leaders.

Indiana’s early childhood education system lacks a standard approach to measure math and literacy skills in Pre-Kindergarten classrooms. The Kindergarten Readiness Indicators (KRI) help early childhood providers address this critical information gap.

Als die Schulen zum ersten Mal geschlossen wurden, fühlte sich Ashya Thomas „wieder wie eine Lehrerin im ersten Jahr“. Aber sie hat gelernt, sich anzupassen und hat dadurch ihre Beziehungen vertieft.

Dank praktischer Erfahrungen am Arbeitsplatz wurde Cadence Sniders Unsicherheit über ihre Zukunft zu einem klaren Weg hin zu einer gut bezahlten Karriere.

Der Leiter des Schulbezirks Indianapolis berichtet, wie seine Schulen das sozial-emotionale Lernen (SEL) zu einer Priorität gemacht haben und welche Auswirkungen dies auf die Schüler hatte, insbesondere während der Pandemie.