Fechando a lacuna na formatura: progresso e desafio no aumento das taxas de conclusão do ensino médio em Indiana

Em 2015, Indiana teve uma das taxas de conclusão do ensino secundário mais elevadas de qualquer estado do país, com 87,1 por cento, e a diferença de graduação mais estreita – 4,5 pontos percentuais – entre estudantes de baixos rendimentos e de não baixos rendimentos. Esse cenário ocorreu em um estado que estava entre os cinco primeiros em diminuir a disparidade de graduação entre todos os estudantes e os estudantes de baixa renda de 2011 a 2015 e no qual bem mais de um terço do grupo de estudantes era de baixa renda. Indiana também tem uma taxa de graduação mais alta do que a média nacional para todos os subgrupos de estudantes, exceto para estudantes da Ásia e das Ilhas do Pacífico. Queríamos entender o que explicava o progresso em Indiana, o que ele poderia ensinar aos outros 34 estados que tinham populações estudantis de baixa renda de 50% ou menos, e quais desafios permanecem para o estado de Hoosier. Observamos também que o progresso na redução das lacunas de graduação em Indiana para algumas populações estudantis não tem sido tão forte, dado que um número significativo de estudantes afro-americanos, estudantes com deficiência e estudantes de língua inglesa não concluem o ensino secundário.