Preservação histórica e programas educacionais

Deixe um comentário

Postagens Adicionais

As pontuações do NAEP de Indiana caíram em 2019. O que isso significa para os alunos de Hoosier?

Claire Fiddian-Green é presidente e CEO da Fundação Richard M. Fairbanks. Ontem, o Departamento de Educação dos EUA divulgou as últimas pontuações da Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NAEP), comumente chamada de “Boletim da Nação”. As pontuações de Indiana são decepcionantes e refletem os resultados recentemente divulgados do ILEARN do estado. Em 2019, apenas 37 por cento [...]

Fechamento de escolas e resultados dos alunos: o que diz a pesquisa?

Alex Cohen é Diretor de Aprendizagem e Avaliação da Fundação Richard M. Fairbanks. O encerramento de escolas está entre as intervenções mais controversas na educação, e a questão voltou aos holofotes com a recente votação das Escolas Públicas de Indianápolis para fechar ou fazer a transição de quatro escolas secundárias. O impulso à reestruturação do ensino secundário no IPS […]