Conheça Cadence Snider, diretora financeira do Heritage Financial Group em Elkhart, Indiana, e membro da banda marcial do ensino médio. Normalmente, essas não são atividades que andam juntas – uma carreira profissional e atividades extracurriculares do ensino médio. Mas o fazem através do Modern Apprenticeship, um programa de dois a três anos que começa em 11^º série projetada para preparar alunos do ensino médio para o mercado de trabalho com experiência prática e remunerada que complementa seus cursos tradicionais. 

No ano passado, Cadence e alguns de seus colegas foram convidados a assistir a uma apresentação sobre aprendizagem para jovens realizada pelo orientador de sua escola. Por meio de estágios para jovens, os alunos do ensino médio dividem seu tempo entre a sala de aula e os empregos exigidos. Eles ganham um salário enquanto aplicam o aprendizado em sala de aula no ambiente de trabalho, ganhando experiência prática ao longo do caminho.

Como membro da banda marcial e guarda colorida, Cadence não tinha certeza se teria tempo suficiente para trabalhar durante o ano letivo. À medida que ela aprendia mais sobre o CareerWise Elkhart County, que é o programa de aprendizagem da Horizon Education Alliance que atende o condado de Elkhart, ela sabia que queria participar.

Cadence agora é aprendiz do primeiro ano e continua seu envolvimento extracurricular na escola. Inicialmente atraída pela oportunidade de ganhar dinheiro enquanto estava no ensino médio, a Cadence rapidamente passou a valorizar a oportunidade de adquirir habilidades relevantes e credenciais de força de trabalho. Embora Cadence não soubesse exatamente o que queria para sua futura carreira, por meio de seu aprendizado ela foi capaz de identificar e explorar seus interesses. 

“Eu realmente não tinha nenhum objetivo para o meu futuro”, disse ela, “mas sabia que queria trabalhar em algo financeiro – seja um banco ou uma agência de crédito”.

Na Heritage Financial, Cadence assume responsabilidades significativas e é tratada como uma companheira de equipe. Ao chegar ao trabalho, ela distribui a correspondência e se acomoda em sua mesa. Depois de verificar as planilhas financeiras, ela analisa, classifica e envia cartas de solicitação de empréstimo. 

Depois de acompanhar seus colegas de trabalho nas análises de solicitações de empréstimo e no procedimento para realizar ligações de referência, ela progrediu continuamente e passou a fazer ela mesma as ligações de referência. Ela até assumiu a responsabilidade adicional de discutir a gestão de empréstimos com os clientes. Esse aspecto do trabalho fez com que ela se preocupasse mais com a gestão financeira e de crédito. 

A partir de 2021, os alunos do ensino médio em Indianápolis poderão participar de oportunidades de aprendizagem como Cadence: Aprendizagem Moderna (MAP) é uma iniciativa piloto no centro de Indiana que preparará estudantes do ensino médio para a força de trabalho em áreas de altos salários e alta demanda, como saúde, manufatura avançada e tecnologia da informação (TI). 

A Fundação Richard M. Fairbanks tem o prazer de financiar este programa piloto, que foi projetado para abordar o vazamento de talentos na região central de Indiana e preparar melhor os alunos para o sucesso além do ensino médio. Até 2025, 60% de empregos em Indiana exigirão um diploma ou credencial pós-secundário de alta qualidade. Atualmente, apenas 48,5% de Hoosiers obtiveram um diploma de associado ou superior ou uma credencial de curto prazo. Embora isso represente um aumento encorajador de 15,1 pontos percentuais desde 2008, ainda há muito trabalho a ser feito para garantir que estamos preparando a força de trabalho atual e futura de Indiana para os tipos de empregos que estarão disponíveis nos próximos anos.

Para estudantes do ensino médio interessados em explorar esse caminho, Cadence dá um conselho:

Para saber mais sobre oportunidades de aprendizagem moderna no centro de Indiana, visite indymodernapprenticeship.com.