作为印第安纳波利斯韦恩镇大都会学区的主管，以及 16,400 多名学生和 1,170 名全职教育工作者的领导者，杰夫·巴茨博士知道社交技能和情绪管理是学生在学校和生活中取得成功的关键。  

社会情感学习（也称为 SEL）是儿童和成人理解和管理情绪、设定和实现积极目标、感受和表达对他人的同理心、建立和维持积极关系以及做出负责任的决定的过程。最近对 762 名教育工作者进行的一项调查发现，80% 认为积极情绪对于学业成功至关重要，情绪健康对于发展基础读写能力和沟通技巧至关重要。  

“我很高兴在理查德·M·费尔班克斯基金会的支持下，我们能够满足学生、教师和社区的需求，并将社会、情感和行为健康作为韦恩镇的资助重点，”巴茨博士说。“当然，虽然学校和生活中一直存在社会和情感管理的需求，但 2020 年在展示这种需求方面是前所未有的。在社会如何解决心理健康问题方面，美国正处于十字路口，我们完全可以预料到，也理所当然地看到我们的社区经历恐惧，特别是在疫情期间，以及我们呼吁有色人种平等改变期间。”

巴茨博士说：“虽然我们中的许多人都愿意公开承认我们的身体痛苦，并且为此我们几乎总是寻求帮助，但更多的人私下里遭受着精神痛苦，而我们几乎从未寻求过帮助。” 

要了解有关韦恩镇大都会学区的更多信息，请访问  www.district.wayne.k12.in.us

巴茨博士是韦恩镇大都会学区的主管，也是该学区 $130 万美元预防事务拨款的管理人，该拨款于 2018 年由理查德·费尔班克斯基金会颁发。