La recherche souligne l'importance cruciale de fournir un enseignement précoce des mathématiques, des langues et de la lecture à l'école maternelle, comme en témoigne le projet de loi de l'Indiana. Fondements de l’apprentissage de la petite enfance, le cadre de développement de l'apprentissage précoce de l'État pour les enfants âgés de trois à cinq ans. Cependant, le système d'éducation de la petite enfance de l'Indiana manquait d'une approche standard pour mesurer ces compétences, en particulier dans les classes de pré-maternelle.

C'est pourquoi, en 2016, la Fondation Richard M. Fairbanks et Fondation baptiste Welborn se sont associés pour conclure un contrat avec NORC de l'Université de Chicago afin de développer les indicateurs de préparation à la maternelle (KRI), une brève évaluation qui mesure les compétences précoces en lecture, écriture et calcul des enfants d'âge préscolaire. La Fondation Fairbanks a également financé Apprentissage précoce Indiana pour aider à piloter le KRI dans le comté de Marion, tandis que la Welborn Baptist Foundation a financé 4C pour aider à piloter le test dans le comté de Vanderburgh. Au total, la Fondation Fairbanks a accordé $254 454 pour financer le développement du KRI.

En 2019, l'État de l'Indiana a adopté le KRI pour évaluer les enfants qui participent au programme On My Way Pre-K (OMWPK) et collecter des données agrégées sur la préparation à la maternelle. Les résultats du KRI, qui sera administré pour la première fois dans les classes de l’OMWPK en avril 2021, fourniront aux centres de la petite enfance un aperçu des domaines dans lesquels leurs cours sont les plus efficaces et des domaines dans lesquels les élèves ont besoin de plus de soutien.

« Le KRI sera notre premier véritable contrôle de température dans ces compétences fondamentales les plus essentielles que sont les mathématiques et l'alphabétisation précoces », a déclaré Maureen Weber, présidente et directrice générale de Early Learning Indiana. "Nous espérons vraiment que le KRI nous donnera un moyen de faire connaître aux décideurs politiques et à d'autres la santé globale de l'éducation de la petite enfance dans l'Indiana."