INDIANAPOLIS, 23 gennaio 2024 – Più di 100 leader dell’Indiana, tra cui amministratori delegati di aziende, presidenti di università, sovrintendenti delle scuole primarie e secondarie e funzionari del governo statale, si sono uniti a una coalizione per sviluppare un moderno sistema di apprendistato giovanile a livello statale in Indiana come una potenziale soluzione al problema crescente crisi della forza lavoro nello Stato. 

Il gruppo ha recentemente avviato un laboratorio di implementazione della durata di 10 mesi (denominato iLab), un’intensa collaborazione che si tradurrà in un piano completo a livello statale per aumentare il numero di apprendistati giovanili moderni disponibili. Il modello di apprendistato giovanile consente agli studenti delle scuole superiori dell'11° grado di partecipare a un programma di lavoro e apprendimento retribuito triennale. L'apprendistato culmina con un diploma di scuola superiore, crediti universitari e credenziali di settore, preparando allo stesso tempo gli studenti per le carriere più richieste. CEMETS iLab Indiana nasce da un'idea di Ursula Renold, Ph.D., e Katie Caves, Ph.D., del Centro di Economia e Gestione dei Sistemi di Istruzione e Formazione (CEMETS) presso l'ETH di Zurigo, considerati i massimi esperti nella ricerca e nell'implementazione dell'apprendimento sul posto di lavoro. 

La carenza di talenti di lunga data dell’Indiana è peggiorata durante la pandemia e lo è proiettato ad aumentare a causa dell’invecchiamento della popolazione e solo a 63% tasso di partecipazione alla forza lavoro. Inoltre, entro il 2031, 72% di posti di lavoro negli Stati Uniti richiederà istruzione e/o formazione post-secondaria. L'Indiana non è sulla buona strada per soddisfare questa esigenza, solo con 39% degli adulti Hoosier 25 anni e più con titolo di studio associato o superiore. A complicare le cose, le iscrizioni al college in Indiana sono diminuite 65% nel 2015 a 53% nel 2021. Nel complesso, per ogni classe di diplomati delle scuole superiori, solo circa 30% ottengono una laurea, il che significa che 70% entrano nel mercato del lavoro senza una laurea o credenziali. 

"Dobbiamo intraprendere azioni coraggiose per riformare il sistema di istruzione e sviluppo della forza lavoro dell'Indiana per fornire risultati migliori per gli individui, i datori di lavoro e l'economia dello stato", ha affermato David Becker, presidente e amministratore delegato di Prima banca online e co-presidente di CEMETS iLab Indiana. “Formando questa coalizione senza precedenti e aumentando le opportunità di apprendistato, possiamo cambiare la traiettoria dei problemi della forza lavoro dell’Indiana e rafforzare l’economia del nostro Stato”.  

I membri dell'iLab – di seguito elencati – includono leader del mondo degli affari, dell’istruzione, del governo e della filantropia, molti dei quali sono diventati sostenitori del moderno movimento di apprendistato giovanile durante un viaggio di scambio di leadership della Camera di Indy del settembre 2023 per vedere il sistema svizzero in azione. Gli svizzeri sono riconosciuti a livello internazionale per il loro sistema, con due terzi degli alunni della 10a elementare che iniziano un apprendistato retribuito di tre o quattro anni da circa 250 diverse occupazioni che abbracciano tutti i settori dell’economia. 

Durante il viaggio, Claire Fiddian-Green, presidente e amministratore delegato della Fondazione Richard M. Fairbanks e co-presidente di iLab, hanno annunciato una sovvenzione di $180.000 che consentirebbe a CEMETS di ospitare un iLab in Indiana. “CEMETS iLab Indiana supporterà le parti interessate che lavorano per ampliare i moderni programmi di apprendistato giovanile sia nella regione di Indianapolis che in tutto lo stato”, ha affermato Fiddian-Green. “Rendendo l’Indiana un leader nell’apprendimento basato sul lavoro, stiamo cercando di diventare una destinazione privilegiata per i datori di lavoro che desiderano espandere le attività esistenti e per gli imprenditori che lavorano per avviare nuove attività”. 

I membri dell'iLab sono divisi in comitati che si concentrano sui ruoli dei gruppi di stakeholder rilevanti: datori di lavoro, scuole superiori e istituti di istruzione superiore. L’iLab si concentra in particolare su come ampliare l’apprendistato giovanile in tre gruppi industriali: bancario e assicurativo, scienze della vita e assistenza sanitaria e manifatturiero avanzato, che devono tutti affrontare una crescente carenza di talenti. Inoltre, un risultato chiave dell’iLab è la raccomandazione di una struttura governativa e operativa in grado di supervisionare il lavoro per estendere l’apprendistato giovanile a tutto lo stato, abbracciando infine tutti i settori dell’economia dell’Indiana.  

Grazie agli investimenti pluriennali della Fairbanks Foundation volti a portare il moderno sistema di apprendistato giovanile in Indiana, l'azienda fornisce competenze in materia e collabora con la leadership di CEMETS per supervisionare l'iLab dall'inizio al completamento. Sali sull'Indiana, l'iniziativa per lo sviluppo del talento e della forza lavoro di Partenariato aziendale dell'Indiana centrale, fornisce gestione dei progetti per i comitati iLab, offre opportunità ai leader del settore di vedere gli apprendistati in azione e coordina le riunioni delle parti interessate di iLab. La Camera di Indy sta conducendo un'analisi dell'occupazione nel settore per informare il lavoro dell'iLab e svilupperà un piano su come comunicare l'apprendistato giovanile moderno ai datori di lavoro e ad altre parti interessate. 

Per finanziare la gestione dell'iLab, la Fairbanks Foundation ha assegnato una sovvenzione di $100.000 alla Indy Chamber e una parte della sovvenzione esistente di $6 milioni della Fairbanks Foundation ad Ascend Indiana viene utilizzata per finanziare il loro lavoro con l'iLab. Ascend supporterà anche viaggi specifici del settore per i membri del comitato iLab. 

“iLab Indiana è fondamentale per consentire al nostro Stato di soddisfare le esigenze di talento collegando molti più giovani con opportunità di apprendimento basato sul lavoro”, ha affermato Melina Kennedy, CEO di Central Indiana Corporate Partnership. “Il CICP è ben posizionato per sostenere questa coalizione attraverso le sue iniziative nel settore industriale. Inoltre, Ascend offre una prospettiva unica per coordinare questo sforzo, data la sua esperienza come intermediario della forza lavoro che convoca anche una comunità di pratica di apprendistato giovanile a livello statale”. 

“Il nostro sistema attuale non soddisfa le esigenze degli studenti, dei datori di lavoro o dello Stato. Il moderno modello di apprendistato giovanile rappresenta un'opportunità unica per investire nei talenti locali di Hoosier e per soddisfare le esigenze dell'economia di domani", ha affermato Matt Mindrum, presidente e CEO di Indy Chamber. “Insieme, possiamo posizionare l’Indiana come leader e innovatore nella riforma dell’istruzione e nello sviluppo della forza lavoro”. 

L'obiettivo finale di CEMETS iLab Indiana è garantire che entro il 2034 ogni studente e discente adulto in Indiana abbia accesso a opzioni di istruzione e formazione di alta qualità. Il raggiungimento di questo obiettivo consentirà a tutti gli Hoosier di scoprire le proprie passioni, raggiungere il massimo potenziale e contribuire in modo significativo alla vitalità economica e civica delle loro comunità.