MAGAZINE VITALITÉ

Le système d'éducation de la petite enfance de l'Indiana ne dispose pas d'une approche standard pour mesurer les compétences en mathématiques et en littératie dans les classes de pré-maternelle. Les indicateurs de préparation à la maternelle (KRI) aident les prestataires de services de la petite enfance à combler cette lacune critique en matière d'information.

Lorsque les écoles ont fermé pour la première fois, Ashya Thomas s’est sentie « à nouveau comme une enseignante de première année ». Mais elle a appris à s’adapter et a ainsi approfondi ses relations.

L'expérience pratique du milieu de travail a transformé l'incertitude de Cadence Snider quant à son avenir en une voie claire vers une carrière bien rémunérée.

Haley Bohannon a surmonté un trouble lié à l’usage de substances il y a plus de quatre ans. Aujourd’hui, elle soutient les autres sur le chemin du rétablissement.

Le chef du district scolaire d'Indianapolis explique comment ses écoles ont fait de l'apprentissage socio-émotionnel (SEL) une priorité et l'impact que cela a eu sur les élèves, en particulier pendant la pandémie.