Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng đặc biệt của việc cung cấp chương trình giảng dạy sớm về toán, ngôn ngữ và đọc ở trường mầm non, như được phản ánh trong chính sách của Indiana. Nền tảng học tập sớm, khuôn khổ phát triển giáo dục sớm của tiểu bang dành cho trẻ em từ ba đến năm tuổi. Tuy nhiên, hệ thống giáo dục mầm non của Indiana thiếu phương pháp tiêu chuẩn để đo lường những kỹ năng này, đặc biệt là ở các lớp Mầm non.

Đó là lý do tại sao vào năm 2016 Quỹ Richard M. Fairbanks và Tổ chức Baptist Welborn đã hợp tác với nhau để ký hợp đồng với NORC tại Đại học Chicago để phát triển các Chỉ số Sẵn sàng cho Mẫu giáo (KRI), một đánh giá ngắn gọn nhằm đo lường các kỹ năng đọc viết và tính toán sớm cho trẻ em Pre-K. Quỹ Fairbanks cũng cung cấp kinh phí cho Học sớm Indiana để giúp thí điểm KRI ở Quận Marion, trong khi Quỹ Welborn Baptist cung cấp kinh phí cho 4C để giúp thí điểm cuộc thử nghiệm ở Quận Vanderburgh. Tổng cộng, Quỹ Fairbanks đã trao $254.454 để tài trợ cho việc phát triển KRI.

Năm 2019, Bang Indiana đã áp dụng KRI để đánh giá trẻ em tham gia chương trình On My Way Pre-K (OMWPK) và thu thập dữ liệu tổng hợp về mức độ sẵn sàng đi học mẫu giáo. Kết quả từ KRI, sẽ được quản lý trong các lớp học OMWPK lần đầu tiên vào tháng 4 năm 2021, sẽ cung cấp cho các trung tâm mầm non những hiểu biết sâu sắc về nơi bài học của họ hiệu quả nhất và nơi học sinh cần được hỗ trợ thêm.

Maureen Weber, Chủ tịch kiêm Giám đốc điều hành của Early Learning Indiana cho biết: “KRI sẽ là bài kiểm tra nhiệt độ thực tế đầu tiên của chúng tôi đối với những kỹ năng cơ bản cần thiết nhất của môn toán sớm và khả năng đọc viết sớm. “Chúng tôi thực sự hy vọng rằng KRI sẽ mang đến cho chúng tôi một cách để giúp các nhà hoạch định chính sách và những người khác biết được tình trạng chung của giáo dục mầm non ở Indiana.”