Quá ít học sinh Da đen và La tinh ở Indianapolis cũng như học sinh từ các gia đình có thu nhập thấp đăng ký và hoàn thành chương trình giáo dục sau trung học, khiến họ ít được chuẩn bị để thành công trong nền kinh tế thế kỷ 21 của chúng ta. Đại học Purdue, hợp tác với nó Cao đẳng Kỹ thuật, tạo Trường trung học bách khoa Purdue (PPHS) để chuẩn bị tốt hơn cho học sinh Da đen và La tinh cũng như học sinh từ các gia đình có thu nhập thấp để thành công trong sự nghiệp Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học (STEM). Mô hình trung học đổi mới kết hợp việc học tập cá nhân hóa với chương trình giảng dạy dựa trên dự án - bao gồm cả học tập trải nghiệm tập trung vào ngành - giúp mang lại sự nghiệp cho học sinh. Chương trình cường độ cao được thiết kế để trở thành bước đệm vào đại học hoặc con đường trực tiếp dẫn đến sự nghiệp công nghệ cao cho học sinh thuộc mọi thành phần.

Năm 2017, Quỹ Richard M. Fairbanks đã trao $1.250.000 để hỗ trợ ra mắt PPHS và giúp phát triển năng lực hỗ trợ cần thiết để mở rộng quy mô mô hình. PPHS hiện đã mở rộng đến ba cơ sở. Kết quả ban đầu từ các trường rất hứa hẹn, và lớp tốt nghiệp đầu tiên gồm 113 sinh viên, trong đó có 48 sinh viên được nhận vào Đại học Purdue, một nửa trong số đó được xác định là người da đen hoặc người Latinh.

Để lại một bình luận

Bài viết bổ sung

Coalition of Indiana leaders announces new path for Hoosiers to receive education and training

CEMETS iLab Indiana, a coalition of nearly 200 Hoosier leaders established in December 2023, today released a plan for an innovative, new way for Hoosiers to access education and training that will prepare them for in-demand careers and help solve the state’s mounting workforce shortages.

Photo of three people with laptops meeting at a table

Over $1 million in grants to start building new apprenticeship pathway

Today, the Richard M. Fairbanks Foundation announced over $1 million in grants to fund the next steps of the CEMETS iLab Indiana strategic plan to build a new path that could welcome students in at least one occupation as early as the 2025-2026 school year.