Negli ultimi anni il disturbo da uso di sostanze (SUD) è peggiorato in tutti gli Stati Uniti e in Indiana, in particolare durante la pandemia di COVID-19. L’uso di sostanze inizia spesso in giovane età e coloro che fanno uso di droghe o alcol nella prima adolescenza hanno maggiori probabilità di sviluppare un disturbo da uso di sostanze.1 Infatti, l’anno scorso, 23% di studenti delle scuole superiori in Indiana hanno riferito di usare sigarette elettroniche e 6,7% hanno riferito di aver usato sigarette nell’ultimo mese. 28,5% degli studenti delle scuole superiori dell'Indiana hanno riferito di aver fatto uso di alcol nell'ultimo mese.2 Le scuole possono svolgere un ruolo fondamentale nella lotta al SUD implementando iniziative di intervento precoce.
Nel 2018 è stata lanciata la Richard M. Fairbanks Foundation La prevenzione è importante, un'iniziativa di sovvenzione pluriennale che mira ad aiutare le scuole della contea di Marion a identificare, implementare e sostenere programmi di prevenzione dell'uso di sostanze basati sull'evidenza. È stato dimostrato che i programmi di prevenzione non solo riducono l’uso di sostanze tra i giovani, ma anche migliorano i risultati accademici, affrontano il bullismo e la violenza a scuola e promuovono il benessere emotivo degli studenti.
Tramite la La prevenzione è importante iniziativa, ventisette I distretti scolastici K-12 della contea di Marion, le scuole charter e le organizzazioni scolastiche private hanno fornito risultati programmi di prevenzione basati sull’evidenza negli ultimi tre anni scolastici. Nonostante l’interruzione delle scuole causata dal Covid-19, La prevenzione è importante solo lo scorso anno i beneficiari hanno fornito programmi di prevenzione basati sull’evidenza a più di 81.400 studenti in 156 scuole della contea di Marion.
Oltre a fornire finanziamenti e assistenza tecnica alle scuole partecipanti, la Fondazione Fairbanks ha commissionato RTI Internazionale condurre una valutazione annuale della La prevenzione è importante iniziativa. RTI 2020-21 La prevenzione è importante rapporto di valutazione è stato rilasciato questa settimana. Sebbene lo scorso anno molte scuole abbiano avuto difficoltà a raccogliere e analizzare i dati degli studenti a causa della pandemia, 12 beneficiari su 27 hanno segnalato aumenti misurabili nei risultati degli studenti, tra cui impegno, conoscenza e comprensione. Il rapporto di RTI comprende anche alcuni lezioni imparate, che potrebbe essere utile ai finanziatori e alle scuole che considerano un lavoro simile:
- Soddisfare i bisogni emotivi intensi degli studenti: Molti beneficiari hanno notato maggiori bisogni sociali ed emotivi tra gli studenti all’inizio dell’anno scolastico 2020-21, probabilmente a causa della pandemia di COVID-19 in corso. Più della metà di La prevenzione è importante i beneficiari hanno descritto i loro programmi di studio sulla prevenzione come la loro programmazione fondamentale per rispondere alle crescenti esigenze degli studenti.
- La leadership è importante: Le scuole necessitano di un sostegno costante e del consenso da parte della leadership scolastica per implementare e sostenere con successo la loro programmazione di prevenzione. Molti beneficiari hanno riferito di aver documentato e condiviso l'impatto del programma lo scorso anno scolastico per rafforzare il consenso del personale e degli amministratori, il che è fondamentale per la sostenibilità del programma a lungo termine.
- Costruisci una solida base di supporto: I beneficiari hanno scoperto che è importante condividere le responsabilità del programma di prevenzione tra un comitato o una task force. Ciò riduce al minimo i disagi causati dal ricambio degli insegnanti e aiuta a diffondere l’entusiasmo per il programma di prevenzione in tutta la comunità scolastica.
- Stabilire obiettivi di implementazione chiari: Integrare un nuovo programma nella cultura di una scuola può essere difficile. I beneficiari consigliano di avviare un'implementazione del programma su scala ridotta e scalabile nel tempo. Un piano di implementazione passo passo con obiettivi chiari garantirà che tutti gli insegnanti rimangano concentrati sull’attuazione del programma di alta qualità.
- Monitorare regolarmente l’implementazione e misurare l’impatto: Il monitoraggio del successo dei programmi consente alle scuole di migliorare continuamente la propria istruzione sulla prevenzione. Il personale dovrebbe fornire osservazioni e feedback di routine per garantire un’implementazione del programma di alta qualità e raccogliere regolarmente dati sui risultati degli studenti per valutare l’impatto del programma.
- La coerenza è fondamentale: Nel terzo anno, La prevenzione è importante i beneficiari hanno migliorato la coerenza della loro istruzione utilizzando piani di lezione a livello di distretto, liste di controllo di fedeltà e/o sistemi di monitoraggio online del completamento delle lezioni.
- Piano per la sostenibilità: La sostenibilità del programma a lungo termine dipende dalla priorità data alla programmazione della prevenzione nei bilanci scolastici e distrettuali.
Ulteriori La prevenzione è importante Risorse sono disponibili a www.rmff.org/preventionmatters.
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