PESQUISA E RELATÓRIOS

Um estudo sobre os impactos do Teach For America Indianápolis descobriu que os professores do TFA com um a dois anos de experiência foram um pouco mais eficazes na melhoria do desempenho dos alunos do que os professores não-TFA com níveis de experiência semelhantes, enquanto os professores do TFA em escolas com pelo menos cinco colegas do TFA foram substancialmente mais eficaz no aumento do desempenho dos alunos. Além disso, os professores do TFA foram colocados em escolas com necessidades mais elevadas do que outros professores do primeiro ano e, nos últimos anos, os professores do TFA têm sido mais diversificados racialmente do que outros novos professores. Além disso, o estudo conclui que a maior eficácia dos professores da TFA mais do que compensou o impacto negativo no desempenho dos alunos associado à sua maior taxa de rotatividade.

Alunos saudáveis aprendem melhor e têm maior probabilidade de obter resultados acadêmicos positivos. Com apelos a um aumento do financiamento para os serviços de saúde prestados nas escolas, revisitámos o nosso financiamento histórico para os serviços de saúde escolares em Indianápolis e criámos um documento de “lições aprendidas” para orientar futuros esforços de implementação por parte das escolas e dos prestadores de cuidados de saúde.

Two reports outline specific and actionable steps stakeholders can take to reduce education gaps and ensure children in Marion County receive a high-quality education.

O Modern Apprenticeship foi projetado para preparar os alunos do ensino médio do condado de Marion para o mercado de trabalho com experiência prática e remunerada, ao mesmo tempo que amplia o fluxo de força de trabalho, oferecendo aos empregadores uma maneira de atender às necessidades atuais e futuras de pessoal.

Para fornecer aos estudantes e adultos de famílias de baixa renda acesso à Internet de alta velocidade de baixo ou nenhum custo, as comunidades devem implementar esforços robustos de divulgação para construir credibilidade nos programas que fornecem acesso, e devem educar aqueles com experiência limitada na Internet. sobre como usar a tecnologia.

O currículo escolar exige cada vez mais a aprendizagem baseada em computador, razão pela qual o acesso à Internet é extremamente importante para os estudantes no século XXI.