研究与报告

理查德·M·费尔班克斯基金会致力于改善印第安纳波利斯的教育、健康和活力，我们委托进行了许多研究项目和研究来帮助指导我们的工作。

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对印第安纳波利斯美国教育组织的评价

2023 年 7 月

教育

一项关于“为美国而教”印第安纳波利斯项目影响的研究发现，具有一至两年经验的 TFA 教师在提高学生成绩方面比具有类似经验水平的非 TFA 教师更有效，而拥有至少五名 TFA 教师的学校中的 TFA 教师在提高学生成绩方面则更有效。此外，与其他第一年任教的教师相比，TFA 教师被安排在需求更高的学校，而且近年来，TFA 教师的种族多样性高于其他新教师。此外，该研究发现，TFA 教师的更高效率足以弥补其较高的离职率对学生成绩造成的负面影响。

经验教训：资助印第安纳波利斯的学校健康服务

2022 年 12 月

教育健康

健康的学生学习成绩更好，也更有可能取得积极的学业成果。随着要求增加学校卫生服务资金的呼声越来越高，我们重新审视了印第安纳波利斯学校卫生服务的历史资金，并创建了一份“经验教训”文件，以指导学校和医疗保健提供者未来的实施工作。

全民教育

2022 年 11 月

教育

Two reports outline specific and actionable steps stakeholders can take to reduce education gaps and ensure children in Marion County receive a high-quality education.

现代学徒制

2022 年 9 月

教育

现代学徒制旨在通过为马里恩县高中学生提供带薪实践经验，为就业做好准备，同时通过为雇主提供满足当前和未来人员配置需求的方式来拓宽劳动力渠道。

indynet（也称为马里恩县专用电子学习网络试点）

2022 年 8 月

教育

为了向来自低收入家庭的学生和成年人提供低成本或免费的高速互联网接入，社区必须实施强有力的外展工作，以建立提供接入计划的可信度，并且必须教育那些互联网经验有限的人如何使用这项技术。

马里恩县电子学习网络试点

2022 年 2 月

教育

学校课程越来越需要基于计算机的学习，这就是为什么互联网接入对 21 世纪的学生至关重要。

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