MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA EDUCACIÓN Y LA FUERZA LABORAL

La Fundación cree que una población bien educada es fundamental para la vitalidad de Indianápolis y la continua competitividad global de los EE. UU. Desafortunadamente, los EE. UU. siguen rezagados con respecto a otras naciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos en alfabetización, aritmética, ciencia y pensamiento crítico. habilidades. En Indianápolis y en otras partes del estado, muy pocos estudiantes demuestran competencia en materias académicas básicas como matemáticas, ciencias y lectura, y muy pocos estudiantes se gradúan de la escuela secundaria adecuadamente preparados para la universidad o una carrera. Esto es especialmente cierto para los estudiantes de familias de bajos ingresos. Además, los empleadores informan que siguen teniendo dificultades para identificar una oferta suficiente de talento calificado.

Para abordar estos desafíos, la Fundación ha establecido dos objetivos en esta área de enfoque:

  • Mejorar los resultados académicos de los estudiantes de Indianápolis apoyando las condiciones necesarias para aumentar la oferta de escuelas y programas de alto rendimiento.
  • Minimizar el subempleo y la brecha de habilidades de la fuerza laboral en Indianápolis apoyando la implementación de programas de educación y capacitación rentables.

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Hemos identificado las siguientes estrategias para apoyar estos objetivos:

  • Identificar y abordar las condiciones sistémicas que impiden que los niños accedan a programas preescolares altamente eficaces.
  • Fortalecer las condiciones sistémicas que con mayor probabilidad resultarán en sistemas de educación y desarrollo de la fuerza laboral que brinden un conjunto sólido de opciones de capacitación y educación postsecundaria y de alto rendimiento para estudiantes y adultos de Indianápolis.
  • Atraer, retener y desarrollar grandes talentos, en particular líderes y docentes escolares.
  • Apoyar el lanzamiento y la replicación de modelos de preparación universitaria y profesional basados en competencias, rentables y de alto rendimiento alineados con las necesidades de los empleadores.
  • Comunicar lo que funciona y lo que no funciona entre los grupos de partes interesadas.

Al implementar estas estrategias, se dará especial consideración a las iniciativas que aborden las disparidades raciales y socioeconómicas.