PENYELIDIKAN & LAPORAN

Kajian mengenai kesan Teach For America Indianapolis mendapati guru TFA dengan pengalaman satu hingga dua tahun agak lebih berkesan dalam meningkatkan pencapaian pelajar berbanding guru bukan TFA yang mempunyai tahap pengalaman yang sama, manakala guru TFA di sekolah yang mempunyai sekurang-kurangnya lima rakan TFA adalah lebih berkesan dalam meningkatkan pencapaian pelajar. Selain itu, guru TFA ditempatkan di sekolah berkeperluan lebih tinggi berbanding guru tahun pertama yang lain, dan, dalam beberapa tahun kebelakangan ini, guru TFA lebih pelbagai kaum berbanding guru baharu yang lain. Seterusnya, kajian mendapati bahawa keberkesanan guru TFA yang lebih tinggi berbanding dengan kesan negatif terhadap pencapaian pelajar yang dikaitkan dengan kadar pusing ganti mereka yang lebih tinggi.

Pelajar yang sihat menjadikan pelajar yang lebih baik dan lebih berkemungkinan melihat hasil akademik yang positif. Dengan seruan untuk meningkatkan pembiayaan untuk perkhidmatan kesihatan yang disediakan di sekolah, kami menyemak semula pembiayaan sejarah kami untuk perkhidmatan kesihatan berasaskan sekolah di Indianapolis dan mencipta dokumen "pelajaran yang dipelajari" untuk membimbing usaha pelaksanaan masa depan oleh sekolah dan penyedia penjagaan kesihatan.

Two reports outline specific and actionable steps stakeholders can take to reduce education gaps and ensure children in Marion County receive a high-quality education.

Perantisan Moden direka untuk menyediakan pelajar sekolah menengah Marion County untuk tenaga kerja dengan pengalaman berbayar dan praktikal sambil juga meluaskan saluran tenaga kerja dengan menawarkan majikan cara untuk memenuhi keperluan kakitangan semasa dan masa hadapan.

Untuk menyediakan pelajar dan orang dewasa daripada isi rumah berpendapatan rendah akses rendah hingga tanpa kos kepada internet berkelajuan tinggi, komuniti mesti melaksanakan usaha jangkauan yang teguh untuk membina kredibiliti dalam program yang menyediakan akses, dan mereka mesti mendidik mereka yang mempunyai pengalaman internet yang terhad tentang cara menggunakan teknologi tersebut.

Kurikulum sekolah semakin memerlukan pembelajaran berasaskan komputer, itulah sebabnya akses internet amat penting kepada pelajar pada abad ke-21.