Indiana’s New Career Pathway

Preparing More Hoosiers For Success After High School

A NEW PATH TO A REWARDING CAREER

Hoosiers need more options when deciding what comes next after high school, and a group of Indiana leaders has a plan for creating a new pathway to opportunity.

The new professional education and training pathway combines classroom education with on-the-job training to prepare high school students for careers and develop a new talent pipeline for employers seeking to address workforce needs. As an alternative learning route for students, the professional pathway will complement the existing high school-to-college pathway and provide new opportunities to tens of thousands of Hoosiers, including many who otherwise may not have opted to attend college or pursue training after high school.

THE NEED FOR A SYSTEM SERVING ALL HOOSIERS

Indiana must take bold action to deliver better outcomes for individuals, employers, and the state’s economy.

INDIANA’S EDUCATION AND SKILLS MISMATCH

By 2031, 72% of U.S. jobs will require an education beyond high school, but Indiana is not on track to meet that need.1

39%
of Indiana adults 25 or older have an associate degree, bachelor’s degree, or other advanced degree.2
×

Влияние курения на работодателей Индианы

Стоимость перекуров
$0Б
Курильщики
00%
МЕНЕЕ ПРОДУКТИВНЫ, ЧЕМ НЕКУРЯЩИЕ
Курильщики отсутствуют на работе больше дней, чем некурящие, что дорого обходится работодателям Индианы
$0М
53%
of Indiana’s 2022 high school graduates enrolled in college within one year.3
×

Влияние курения на расходы работодателя на здравоохранение

Каждое предприятие платит ориентировочную сумму
$0
дополнительных расходов на здравоохранение каждый год на каждого курящего сотрудника.
47%
of Indiana’s college students graduate on time, and 67% graduate within six years.4
×

Преимущества повышения налога $2/Pack

0%
Снижение курения среди молодежи
0
Молодежи не дают стать взрослыми курильщиками
0
Предотвращена преждевременная смертность от курения
<40%
of each high school cohort graduates from high school and earns a college degree.5
×

Процент взрослых, использующих электронные сигареты

2016
0%
0%
2021
0%
0%
Соединенные Штаты
Индиана

Seeking A New Path For Hoosiers

To address talent demands, Indiana is building a new professional education and training pathway. This path is inspired by Switzerland’s acclaimed professional and vocational education and training system, where employers and educators collaborate to develop skilled talent starting in high school.

A group of leaders from Indiana studied the Swiss system with the help of experts from the Center on the Economics and Management of Education and Training Systems (CEMETS) at the Chair of Education Systems, ETH Zurich.

The key learning is
Employers must lead this new pathway by:

Identifying in-demand occupations and the related knowledge, skills, and competencies.

Collaborating with educators to develop the education and training content.

Delivering a significant portion of the education and training through on-the-job learning.

А successful pathway also requires:

Education and training opportunities to be available statewide.

The creation of formal credentials for students recognized by higher education and employers.

With these pieces in place, the traditional college pathway and this new professional pathway can merge into a comprehensive system, offering Indiana students diverse opportunities for preparing for rewarding, well-paying careers.

Узнать больше

“There are a lot of talented students who don’t know about our industry or who think you need a college degree to work in it. By bringing students to work in banks during high school when they’re still mapping out their futures, the industry will give young people the chance to experience the workplace and learn about their opportunities.”

– Mike Ash, Region President, Fifth Third Bank

Testing a potential solution and identifying barriers

Using learnings from the Swiss system, the first pilot program in Indiana launched in Goshen in 2019. In 2020, with funding from the Фонд Ричарда М. Фэрбенкса, Восхождение Индианы launched a youth apprenticeship pilot program in Marion County as well as a statewide Community of Practice to ensure lessons learned were shared across all Indiana communities working to design and implement pilot programs.

Indiana’s existing apprenticeship model is a three-year, paid program that begins in the 11th grade and leads to a high school diploma, college credit, and an industry credential. There are seven youth apprenticeship pilot sites in operation across the state, serving 100 employers, 40 schools, and 450 students across 13 counties.

While Indiana’s pilot programs created new opportunities for students, several challenges also emerged:
  • Lack of standardized, industry-created occupations and curriculum. Because industry doesn’t speak with one voice, apprenticeship programs are currently customized to meet individual employer needs. This makes it difficult to scale the system because there is no uniform set of knowledge, skill, and competency requirements for each occupation at the industry level.

  • Inflexible high school schedules. High school diploma credit hour requirements limit the amount of time apprentices can spend on-site at an employer. This impacts their ability to learn workplace skills and become productive employees, which reduces the return on investment for employers.

  • Few transportation options. Because of limited time out of the high school building combined with customized apprenticeship programs, it is difficult for schools and employers to identify cost-effective transportation.

  • Lack of labor market-aligned career advising for students. School counselors lack the time to provide comprehensive career guidance to every student. Further, they lack access to real-time, statewide labor market projections, making it challenging for students to select the best education and training pathway for their desired career.

  • No formally recognized credential that accounts for skills learned at the workplace. Today, an apprentice’s only option for a credential recognized by employers and the higher education system is to earn an associate degree or higher. This has led some apprentices to leave their programs early to pursue college degrees, limiting the return on investment for employers.

  • A fragmented work-based learning landscape. Indiana’s current work-based learning landscape is fragmented and involves multiple education, intermediary and government actors. This makes it challenging for employers to navigate work-based learning program options and can result in multiple entities trying to engage separately with the same employer, which is burdensome for businesses.

Узнать больше

Building A New Career Pathway

In December 2023, the Фонд Ричарда М. Фэрбенкса invited leaders from existing Indiana pilot programs as well as participants from the September 2023 Indy Chamber Leadership Exchange trip to Zurich, Switzerland, to form CEMETS iLab Indiana, a coalition of nearly 200 leaders from a variety of sectors interested in building a new education and training pathway rooted in a youth apprenticeship experience starting in high school.

Within this new pathway, students will be paid for the duration of the year-round, three-year experience, which begins in 11th grade, and they will receive a degree recognizing both their academic and workplace learning.

iLab members have identified essential criteria for the new pathway к address previous barriers и meet the needs of students, employers, colleges, and K-12 schools:

  • Occupations should align with projected labor market needs and be identified by employers speaking as one voice for their industry.

  • The pathway should begin in high school, combining on-the-job experience with related academic instruction.

  • Work-based learning must be a paid, year-round experience, with the apprentices as both students and employees.

  • To maximize value for both the apprentice and employer, at least 50% (ideally 65%) of training should occur at the employer site.

  • Academic instruction should vary by occupation. For example, a healthcare apprentice should study biology and anatomy, while a banking apprentice should study math and economics.

  • High school classroom time requirements should be reduced to give students more time for on-the-job learning while also allowing flexibility to participate in extracurricular activities.

Узнать больше

“I’m all-in because I see what’s happening around the state in those school districts that are empowering kids and offering these types of experiences. The schools that are most impactful on students tend to be those that allow personalization and allow kids to go after their dreams, and that includes having experiences outside of the classroom walls that pique their interest.”

– Katie Jenner, Indiana Secretary of Education

Priorities To Make The Path A Reality

The strategic plan identifies four immediate priorities, with the most critical being for industry to unify its voice on talent needs. Once organized, K-12, higher education, and government partners can develop systems to scale youth apprenticeship programs.

PRIORITY ONE:

ESTABLISH TALENT ASSOCIATIONS 

To help industry organize as one voice regarding its talent needs, form industry talent associations to select priority occupations, identify required knowledge and skills, and develop curricula in partnership with educators. The first talent associations planned as part of the system are in industry sectors facing increasing talent shortages – banking, healthcare, life sciences, and advanced manufacturing and logistics.

PRIORITY TWO:

ESTABLISH MECHANISMS TO PROGRESS UP, ACROSS PATHWAYS

Create structured mechanisms for students to progress up the professional pathway or transition across the college and professional pathways. This will require the development of degrees that acknowledge skills gained via work-based learning that are recognized by employers and higher education.

PRIORITY THREE:

DESIGN A LABOR MARKET-ALIGNED CAREER ADVISING SYSTEM

Ensure students receive career guidance and can engage in career exploration activities starting in middle school, so they are equipped to enter the professional pathway if that’s what they and their families choose.

PRIORITY FOUR:

DEFINE CLEAR ROLES AND RESPONSIBILITIES 

Define roles and responsibilities for employers, educators, government, and other stakeholders to transition Indiana to a coordinated, output-oriented governance structure for the professional pathway. Define funding mechanisms based on these roles.

Узнать больше

FOCUS INDUSTRIES + THE DEMAND FOR SKILLED TALENT

The first step is the establishment of industry “talent associations,” standalone organizations that create professional pathways starting in high school that work for all employers within their industry. Talent associations will select occupations, identify the required skills and competencies, and collaborate with educators to develop education and training content.

The first set of talent associations are within industries facing projected talent shortfalls that also have the strong support of industry executives:

Advanced
Manufacturing

Банковское дело

Healthcare

Естественные науки

“We talked with a number of kids [Swiss apprentices] who started on one track, didn’t like it, and then switched. It’s structured for people to on-ramp and off-ramp.”

– Dennis Murphy, President and CEO, Indiana University Health

ABOUT CEMETS iLAB INDIANA

CEMETS iLab Indiana is a coalition of nearly 200 Hoosier leaders representing a variety of sectors including business, K-12 education, higher education, and government. The coalition’s members joined forces in 2023 to design a new statewide professional education and training system rooted in a youth apprenticeship experience starting in high school.

iLAB COMMITTEE MEMBERS

The iLab’s members are divided into committees that focus on the roles of relevant stakeholder groups.

Сопредседатели

  • David Becker, Chairman & CEO, First Internet Bank
  • Claire Fiddian-Green, President & CEO, Richard M. Fairbanks Foundation

Члены

  • Майк Эш, региональный президент, Fifth Third Bank
  • Сенатор Род Брэй, временный президент Сената Индианы
  • Джефф Харрисон, президент и генеральный директор Citizens Energy Group
  • Представитель Тодд Хьюстон, спикер Палаты представителей Индианы
  • Доктор Кэти Дженнер, министр образования Индианы
  • Мелина Кеннеди, генеральный директор Central Indiana Corporate Partnership
  • Крис Лоури, комиссар штата Индиана по вопросам высшего образования
  • Мэтт Миндрам, президент и генеральный директор Indy Chamber
  • Деннис Мерфи, президент и генеральный директор IU Health
  • Марио Родригес, исполнительный директор Управления аэропорта Индианаполиса
  • Ванесса Грин Синдерс, президент и генеральный директор Торговой палаты Индианы
  • Эмбер Ван Тил, президент и генеральный директор Ассоциации банкиров Индианы
  • Памела Уиттен, президент Университета Индианы
  • Винс Вонг, президент и генеральный директор BioCrossroads

Кадровый состав комитета

  • Erica Viar, Vice President of Consulting, Ascend Indiana

Сопредседатели

  • Mike Ash, Region President, Fifth Third Bank
  • Dennis Murphy, President and CEO, Indiana University Health

Представители отрасли

Банковское дело

  • Скотт Бове, президент Южного региона, Star Financial Bank
  • Кира Кларк, старший вице-президент и директор по персоналу, Lake City Bank
  • Джейсон Экерл, региональный президент, Центральная и Южная Индиана, PNC Financial Services Group
  • Дэвид Финдли, председатель и главный исполнительный директор Lake City Bank
  • Хуан Гонсалес, президент KeyBank, Центральная Индиана
  • Стив Харрис, старший вице-президент и директор по персоналу, First Merchants Bank
  • Энни Хиллс, руководитель аппарата Old National Bank
  • Кэрри Хьюстон, первый вице-президент и директор по персоналу Национального банка Индианаполиса
  • Rod Lasley, Chief Operating Officer, Indiana Bankers Association
  • Люсия Мар, старший вице-президент и руководитель рынка, Bank of America
  • Энн Меркель, старший вице-президент и главный директор по развитию рынка, Национальный банк Индианаполиса
  • Christina Moungey, Managing Director, Ohio Indiana Region Manager, JP Morgan Chase
  • Лоррейн Ортис, первый вице-президент, директор по персоналу, First Internet Bank
  • Джеймс Райан III, генеральный директор Old National Bank
  • Джейк Саппенфилд, президент коммерческого рынка, First Financial Bank
  • Роберт Сенц, старший вице-президент по управлению талантами, PNC Financial Services Group
  • Майкл Стюарт, президент First Merchants Corporation и First Merchants Bank
  • Эмбер Ван Тил, президент и генеральный директор Ассоциации банкиров Индианы

Страхование

  • Лиза Кэмерон, вице-президент по персоналу компании Indiana Farmers Insurance
  • Скотт Дэвисон, председатель, президент и генеральный директор OneAmerica
  • Дрю Дин, вице-президент, управляющий директор Burns & Wilcox
  • Бриттани Граман, директор по персоналу, Gibson Insurance
  • Тодд Джексон, партнер McGowan Insurance Group
  • Sheila Kemp, Senior HR, FCCI Insurance Group
  • Greg Kramer, Senior VP, FCCI Insurance Group
  • Джон Лофтин, президент и главный операционный директор MJ Insurance
  • Аманда Пеннингтон, вице-президент по развитию продаж, UnitedHealth Group
  • Andy Roe, Executive VP and Chief Operating Officer, Arlington/Roe
  • Jim Roe, President & CEO, Arlington/Roe
  • Карин Сарратт, исполнительный вице-президент OneAmerica
  • Ким Томас, вице-президент по DEI и связям с общественностью, OneAmerica
  • Мэгги Уоткинс, директор по персоналу, Shepherd Insurance
  • Kevin Wheeler, Eastern Advisory Manager, Angela Adams Consulting

Здравоохранение

  • Laura Barnett, Senior Recruiter, Hancock Health
  • Карли Коуп, вице-президент по управлению талантами, Community Health Network
  • Mario Ellis, Chief Human Resources Officer, Beacon Health System
  • Melora Ferren, Vice President of Learning & Development, IU Health
  • Нэнси Фостер, директор по персоналу рынка, Ascension St. Vincent
  • Крег Грубер, генеральный директор Beacon Health System
  • Лиза Харрис, доктор медицинских наук, генеральный директор Eskenazi Health
  • Кристиа Хикс, директор по персоналу, Eskenazi Health
  • David Hyatt, CEO, Riverview Health
  • Dena Jacquay, Chief Administrative Officer, Parkview Health
  • Эрин Лакросс, DNP, RN, NEA-BC, CENP, старший вице-президент по профессиональному развитию медсестер, Parkview Health
  • Мелинда Лебофски, старший вице-президент, директор по персоналу, Deaconess Health System
  • Мишель Махаффи, исполнительный вице-президент, директор по персоналу, Community Health Network
  • Тамми Нэш, вице-президент и главный специалист по сестринскому делу, Riverview Health
  • Mary Schabes, Director Talent Acquisition, Beacon Health System
  • Heather Schoegler, Director of Strategic Educational Partnership, Parkview Health
  • Майкл Шройер, RN, MSN, FACHE, президент Baptist Health Floyd
  • Christopher Scott, VP of Clinical Services, Eskenazi Health
  • Dr. Adrienne Sims, Senior Vice President & Chief Human Resources Officer, Indiana University Health
  • Мэри Джо Смит, старший вице-президент по кадрам, Францисканский альянс
  • Jason Troutwine, Vice President/Reid Foundation President, Reid Health
  • Рам Йелети, доктор медицинских наук, исполнительный вице-президент, главный врач Сети общественного здравоохранения

Естественные науки

  • Бриджит Бойл, руководитель отдела кадров и культуры Roche Diagnostics
  • Трэвис Крисман, вице-президент по качеству и регулированию, Medartis
  • Келли Коупс-Андерсон, вице-президент и глобальный руководитель отдела разнообразия, равенства и инклюзивности, Eli Lilly & Company
  • Laurent Ellenrieder, Head Manufacturing Engineering, Medartis
  • Babette Gann, VP of HR for Ops, Supply Chain, QA & RA, Zimmer Biomet
  • Эрин Хьюз, старший менеджер по персоналу, Medartis
  • Морис Тейлор, исполнительный директор по привлечению талантов, маркетингу найма и программам обеспечения равенства сотрудников, Eli Lilly and Company

Передовое производство

  • Николь Адамопулос, менеджер по обучению в сфере безопасности и эксплуатации, менеджер по организации обучения – НПЗ Уайтинг, BP
  • Кевин Ахаус, президент и генеральный директор Ahaus
  • Скотт Брэнд, президент и главный операционный директор Subaru Indiana
  • Крис Бруннер, менеджер по стратегии и маркетингу талантов региона AM, отдел человеческого капитала, Hitachi Astemo Greenfield, LLC
  • Джулия Бакли, главный операционный директор, Reliable MicroSystems, LLC
  • Брендан Кэхилл, президент PTG Silicones
  • Крис Кларк, менеджер по обучению и развитию, PMC SMART Solutions
  • Andrew Davies, Engineering Skills Team Leader, Rolls-Royce North America
  • James Deffendall, HR Manager, Plastic Recycling, Inc.
  • Scott Farrisee, Vice President of Engineering, Polygon Company
  • Brooke Firestine, Global Resourcing Business Partner – Defence; Talent Acquisition GBS People Services, Rolls-Royce North America
  • Фиорелла Гамбетта-Гибсон, директор по глобальной инклюзивности, разнообразию и корпоративной социальной ответственности, Allison Transmission
  • Катрин Гериг, вице-президент по персоналу, Telamon
  • Чад Голдсмит, отдел организационного развития человеческих ресурсов, аналитик по управлению талантами, Toyota Manufacturing NA
  • Даннетт Ховард, глобальный директор по образованию, корпоративная ответственность, Cummins, Inc.
  • Кирстен Яник, директор по талантам, Heritage Construction & Materials, The Heritage Group
  • Сара Джонстон, менеджер по персоналу, Sanko Gosei Technologies USA
  • James Keilman, Executive Director of HR, URSCHEL
  • Эми Кетчем, президент Tsuriya Group в Северной Америке
  • Andrew Kossack, Executive Vice President, Partnerships and General Counsel, ARI
  • Шон Мэйпл, директор Global Plastics, Inc.
  • Марк Мерфи, президент PRD, Inc.
  • Bill Obras, General Manager Americas, Rego-Fix
  • Николь Отте, директор по развитию персонала, Endress+Hauser USA
  • Rose Pedreros, HR Manager, George Utz
  • Тони Робинсон, директор по членству MAPP, Ассоциация MAPP
  • Рэнди Сибл, генеральный директор KEIND, Kimball Medical Solutions
  • Криспин Тейлор, президент и генеральный директор INDEX Corporation
  • Марисса Ульрих, руководитель программы IMPACT/Лидерство и культурное развитие, Патрик Индастриз
  • Тоби Уолсман, координатор программы, Batesville Tool & Die., Inc.
  • Джош Уилбер, директор по персоналу Grote Industries
  • Sabrina Wilson, SVP Human Resources, dormakaba

Construction

  • Dan Becker, President, Danco Roofing Services
  • Thomas Dapp, Chairman and CEO, Gradex Inc.

Государство и партнеры-посредники

  • Клэр Бергер, региональный директор Управления обучения и стажировок на рабочем месте, Департамент развития трудовых ресурсов штата Индиана
  • Judy Bueckert, Executive Director, Southern Indiana Education Center (SIEC)
  • Bryce Carpenter, Senior Vice President, Industry Engagement, Conexus Indiana
  • Fred Cartwright, President and CEO, Conexus Indiana
  • Gregory Deason, Senior VP Alliances & Placemaking, Purdue Research Foundation
  • Аллин Декер, вице-президент по операциям и взаимодействию, OrthoWorx Indiana
  • Тони Денхарт, исполнительный вице-президент по кадрам и талантам, Корпорация экономического развития Индианы
  • Steve Duff, Executive Director, The Big I (Independent Insurance Agents Association)
  • Lorenzo Esters, President, Central Indiana Community Foundation
  • Тревор Фаути, вице-президент по связям с общественностью Heartland BioWorks
  • Larry Fuesler, Assistant Director of Talent Development, Southern Indiana Education Center (SIEC)
  • Libby Gardner, Independent Insurance Agent of Indiana (PIA)
  • Sandy Gray, State Executive Director, NAIFA
  • Lyndsey Grayson, Director of Operations, BioCrossroads
  • Gus Linde, CEO, Eastern Indiana Works (EIW)
  • Kimberly Mau, Assistant Vice President for Nursing, Ivy Tech Community College
  • Мичи Макклейн, вице-президент по развитию талантов, Regional Opportunity Initiatives
  • Мэтт Миндрам, президент и генеральный директор Indy Chamber
  • Cheryl Morphew, Director of Economic Development, City of Crawfordsville
  • Richard Paulk, Commissioner, Indiana Department of Workforce Development

Кадровый состав комитета

  • Alex Maggos, Director of Consulting, Ascend Indiana

Сопредседатели

  • Дэн Фанстон, суперинтендант общественных школ Конкорда
  • Кент Крамер, президент и генеральный директор Goodwill of Central & Southern Indiana

Члены сети округов или чартерных школ

  • Энди Аллен, директор средней школы, Корпорация общественных школ Бейтсвилля
  • Jennifer Barrett, Director of Teaching & Learning, Richland-Bean Blossom Community School Corporation
  • Адам Бартон, директор средней школы, Корпорация общественных школ Восточного Хэнкока
  • Тара Бишоп, суперинтендант центральных общественных школ Перри
  • Доктор Джефф Баттс, суперинтендант, MSD Wayne Township
  • Ребекка Догерти-Сондерс, окружной директор отдела подготовки к колледжу и карьере, MSD Wayne Township
  • Бетси Дельгадо, старший вице-президент и директор по миссии и образованию, Goodwill of Central & Southern Indiana
  • Brian Disney, Superintendent of Catholic Schools, Catholic Schools Archdiocese of Indianapolis
  • Nick Duvall, President and CEO, TeenWorks
  • Джоди Френч-младший/старший. Директор средней школы, Центральные общественные школы Перри
  • Д-р Дэвид Хофферт, суперинтендант Варшавских общественных школ
  • Андреа Хафф, суперинтендант общественных школ Барр-Рива
  • Доктор Алисия Джонсон, суперинтендант государственных школ Индианаполиса
  • Доктор Лиза Кендалл, помощник суперинтенданта, общественные школы Конкорда
  • Пол Кетчем, суперинтендант, Корпорация общественных школ Бейтсвилля
  • Мелисса Кисслинг, менеджер по карьере в сфере колледжей и связей, Варшавские общественные школы
  • Роберт МакДермотт, помощник суперинтенданта, Школьная корпорация Дюнленда
  • Чип Петтит, суперинтендант Школьной корпорации Дюнной страны
  • Доктор Джордж Филхауэр, суперинтендант, Корпорация общественных школ Восточного Хэнкока
  • Тим Плетчер, директор средней школы, общественные школы Бауго
  • Michele Riise, Assistant Superintendent of Academics, School City of Hammond
  • Kerchell Rolling, K-12 Director, School City of Hammond
  • Байрон Сандерс, суперинтендант общественных школ Бауго
  • Dr. Jerry Sanders, Superintendent, Richland-Bean Blossom Community School Corporation
  • Эмили Трейси, суперинтендант школ округа Браун
  • Доктор Кианна Уоррен, генеральный директор Политехнических средних школ Пердью
  • Би Джей Уоттс, исполнительный директор OptIN, Evansville-Vanderburgh School Corporation

Государство и партнеры-посредники

  • Бет Брэй, руководитель образовательной программы, Фонд семьи Уолтон
  • Chris Brunson, Associate Executive Director, Indiana Non-Public Education Association
  • Эрика Сейдел Чейни, вице-президент K-12, обучение, связанное с карьерой, EmployIndy
  • Lisa Deck, Program Manager of Education Workforce, IN-MaC, Purdue University
  • Brittany Dougherty, VP of Research & Strategy, Southern Indiana Works
  • Patrick Haney, Executive Director, East Central Education Center
  • Tony Harl, Associate Commissioner for K-12 Strategy and State Director for CTE, Indiana Commission for Higher Education
  • Тодд Херст, исполнительный директор Института передового опыта рабочей силы, Торговая палата Индианы
  • Сара Кунц, директор отдела профессионального обучения молодежи CareerWise, округ CareerWise Элкхарт
  • Доктор Кэти Лэш, вице-президент по K-14 и стратегическим инициативам, Ivy Tech Community College
  • Sara Nicodemus, CTE Director, Central Indiana Career & Technical Education Co-Op
  • Summer Runyan, Director of Career Coaching, Horizon Education Alliance

Кадровый состав комитета

  • Alex Maggos, Director of Consulting, Ascend Indiana

Сопредседатели

  • Представитель Боб Бенинг, председатель комитета Палаты представителей по образованию, округ 91 штата Индиана
  • Сенатор Джефф Раатц, председатель комитета по образованию и развитию карьеры, 27-й сенатский округ штата Индиана

Представители/сенаторы

  • Сенатор Андреа Ханли, Сенатский округ Индианы, 46 округ
  • Representative Julie McGuire Indiana House District 93
  • Representative Vernon Smith, Indiana House District 14

Государственные, корпоративные и посреднические партнеры

  • Джейсон Бирс, вице-президент по образованию и развитию рабочей силы, Торговая палата Индианы
  • Сьюзан Брок-Уильямс, заместитель вице-президента по делам правительства штата, Eli Lilly & Company
  • Дэвид Бьюз, директор по политике и специальным программам, Департамент образования штата Индиана
  • Миранда Крайп, менеджер по партнерству CareerWise округа Элкхарт, Horizon Education Alliance
  • Уитни Эртель, исполнительный директор Кабинета губернатора по трудовым ресурсам
  • Джош Гаррисон, старший помощник комиссара и руководитель аппарата Комиссии высшего образования штата Индиана
  • Тейлор Хьюз, вице-президент по политике и стратегии, Indy Chamber
  • Дэнни Келли, политический директор Палаты республиканцев Индианы
  • Мари Макинтош, президент и генеральный директор EmployIndy
  • Тина Петерсон, президент и генеральный директор «Инициативы региональных возможностей» Бетси Уайли, президент и генеральный директор Института качественного образования
  • Бетси Уайли, президент и генеральный директор Hoosiers for Quality Education

Кадровый состав комитета

  • Alex Maggos, Director of Consulting, Ascend Indiana

Сопредседатели

  • Kenith Britt, COO & Chancellor, Marian University
  • Сью Элсперманн, президент Ivy Tech Community College

Высшие учебные заведения

  • Мелисса Беквит, директор по стратегии, Университет Батлера
  • Daniel Castro-Lacouture, Dean, Purdue Polytechnic Institute
  • Молли Додж, старший вице-президент по персоналу и карьере, Ivy Tech Community College
  • Шон Хаддлстон, президент Университета Мартина
  • Дотти Кинг, президент и генеральный директор независимых колледжей Индианы
  • Эндрю Кочер, вице-президент по корпоративному и общественному партнерству, Университет Индианаполиса
  • Лия Неллис, доктор философии, вице-канцлер по инновациям и специальным проектам; Стратегический руководитель академических инициатив, Офис школьного партнерства IU; Профессор педагогики Университета Индианы
  • Доктор Лори Пенс, заместитель проректора по программам и партнерству K-12, Винсеннесский университет

Государство и партнеры-посредники

  • Доктор Мишель Эшкрафт, старший помощник комиссара и главный программный директор, Комиссия по высшему образованию штата Индиана
  • Джейсон Бирс, вице-президент по образованию и развитию рабочей силы, Торговая палата Индианы
  • Бетси Ревелл, старший вице-президент по обучению, связанному с карьерой, EmployIndy
  • Брайан Вибе, президент и генеральный директор Horizon Education Alliance

Кадровый состав комитета

  • Alex Maggos, Director of Consulting, Ascend Indiana

Note: Member roster current as of Oct. 14, 2024.

iLAB LEADERSHIP AND ADMINISTRATION

Leading the iLab are Co-chairs David Becker, chairman and CEO of Первый Интернет Банк, and Claire Fiddian-Green, president & CEO of the Фонд Ричарда М. Фэрбенкса

Because of the Fairbanks Foundation’s years-long investment to research youth apprenticeship and build a system in Indiana, Fiddian-Green and other members of the Foundation’s staff are leading the initial phases of the plan’s implementation and overseeing the work of all iLab committees in close partnership with Ascend Indiana, инициатива по развитию талантов и рабочей силы Корпоративное партнерство Центральной Индианы

Восхождение Индианы и Indy Chamber are providing ongoing project management and other administrative support in support of iLab efforts.

Members of the iLab’s Industry Committee visited Switzerland in March 2024 to learn about apprenticeships in the healthcare and life sciences industries.

РЕСУРСЫ

Below, you’ll find additional information about CEMETS iLab Indiana and youth apprenticeship.

The iLab announced the formation of the coalition and their vision to build a new statewide education and training system in January 2024.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

The iLab released their strategic plan for building a new statewide professional education and training system in September 2024.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Education systems expert Katie Caves, PhD, explains the Swiss system and the lessons that are helping inform the creation of Indiana’s new professional education and training pathway.

WATCH

Indiana currently has seven youth apprenticeship pilot sites in operation across the state, serving 100 employers, 40 schools, and 450 students across 13 counties. Two additional pilot sites are in the planning stages.

SEE THE MAP

In 2016, Hoosier leaders began laying the groundwork for a new pathway that combines classroom education with on-the-job training. Read more about the years of work that have gone into studying, planning, and building this new pathway.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ